尹老师设了一个“记功簿”，记录孩子成长中外在的一些进步，同时也记下了她内在的进步与成长。每页只记一件事，画一朵小小的红花——算是给孩子的奖励。这个方法，一些家长也用过，但却有些小小的不同。有的除了“记功簿”还有“记过薄”，想借以加深孩子的记忆，提醒孩子不要再犯同样的错，没想到这样的结果是，优点会巩固成为真正的优点，缺点也会巩固下来，成为总也改不掉的缺点。也有的在设“记功簿”时，过分关注孩子的学习，如作业得了几星，考试得了几分，比赛得了几等奖……，忽视了更为重要的品德的培养。

孩子就是一张纯洁的白纸，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的环境中慢慢建立和培养起来的。如果小孩子犯了错误或者做出让大人们认为不好的行为，其实那些都称不上是错误，只不过是孩子在成长过程中必须经历的小事。

人非圣贤，孰能无过。无论在对待自己的孩子，还是学生，还是身边的亲朋好友甚至是自己，有时无论是以实物形式还是在自己的内心，都要设立一个小本子，只设“记功薄”，不设“记过薄”。珍惜孩子、学生和周边人的荣誉感及付出，避免惩罚性记录。每个人都会有幼稚甚至会犯错误的时候，不成熟才意味着有生长的空间和成长的可能。多欣赏不成熟，从不成熟中看到美；多发扬成熟，让成熟开更多绚丽的花、结更甜美的果。