只设记功簿不设记过簿

尹老师设了一个“记功簿”给圆圆，但不设记过簿。说明在孩子的成长过程中，要注重时时给孩子鼓励，但不能时时给孩子阻力和压力。要让孩子健康快乐的成长，不要让孩子沮丧无助。

而我们平时就常常会太要求完美，以至于对孩子不够满意，常常会挑出瑕疵，对孩子的犯的错误忧心忡忡，便以“不能惯他”、不能“纵容”的理由，会指责他，埋怨他，以至于让孩子对于我们产生不满情绪，会因此产生逆反与抵触心理。

在孩子的成长过程中，时时会犯错误，但批评孩子也要把握细节、讲究技巧，很多时候我们因过分用力的干涉，对孩子举起了锄头，从而对教育孩子感到失望。而在教育的路上，避免急躁，避免苛求，让我们不会成为一个苛刻的父母，也是避免施以锄头的重要条件。

要允许孩子是这样的一个孩子，允许他也会因性格方面而犯有小过错，孩子总是会在犯错误与认识错误中得到成长，我们的每一次粗暴都是一次锄头的敲打。