8月29日教师岗前培训

徐玉彭老师《成为一个大写的人》

我们成为一个大写的人首先要做一个对社会有用的人，善良勤奋的人，诚实守信的人。

大写的人是高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

大写的人是“威武不屈，富贵不淫，贫贱不移”，脊梁是笔直的，人格是闪亮的。

撇是灵魂，灵魂需要善良，城实，奉献，学习，吃亏。

捺是肉体，肉体需要勤奋，守信，服务，成长，磨砺。

一个活在世上只是追求世俗的成功，名利，这种成功是表面的。

真正的成功是做人的成功，做个有灵魂的人，一个精神优秀的大学的人。这样的人生是充满意义的。历史上一切伟大的成功者恰恰就是这样的人。不管在哪个领域，做成大事的人绝不是一些小伎俩精明的人，而是对世界和人生有广阔思考和独特领悟的拥有大智慧的人。

孙宝娜老师《优秀教师标准》

①关爱学生

真心的关爱学生，热爱教育。能与学生建立真诚的心与心的连接。

能够敏锐发现发现每一个学生的亮点和不足，基于每个孩子的不同，因材施教，做到个性化错导。

帮助不同的孩子在不同的方面取得进步，在学习和生活上鼓助学生，帮助学生。对学生有更高的期待。能适当包容学生的过错，井帮助学生改正和提升。

与学生心灵相迎，保持良性、有效的沟通，不断增进了解。

对学生宽严相济。不能双有底线的纵容，也不能过度苛刻。

够换位思考，站在学生的视角理解学生。学生遇到危险时，可以尽力保护学生。

②学术水平

教师需要扎实的学科专业素养，对学科知识、学科技能和学科规律，有充分的认识。让学生能够

通过教师感受到本学科的魅力。

教师需要对学科的历史、现状、未来有所了解。

知识渊博，能够通过推荐书日、纪录片，组织话动每方式帮助学生打开视野，建立学习本学科的理想和信心。

有跨学科教学的能力，让学生感受到教师的学习精神和广博的知识面。

自身治学严谨，对学生有严格的要求。

③学习精神

有持久的学习激情，能够不断丰富知识，与学生分享。

不断总结学习规律，井能有效的交给学生。

不满足于本学科知识，能进行跨学科学习，成为厂博，深刻的人。

用自身学习精神感动学生，与学生共同学习。

虚心平等地向同事和学生学习，做到“教学相长”。

④教学方法

有怡当的教学方法帮助和鼓动学生巩固旧知，理解新知，探索未知。

能够用直观、便于理解的方式激发学生的学习兴趣，让学生保持内驱力。

有合理的方式帮助学生克服学习中的困难和情性，让学生对学习具有持久的热情和迷恋。

针对不同的类型，不同个性的学生有不同的教法。教无定法，尽量灵话、自然地应对各种情况。

能够帮助学生得所学的理论知识与生活经验、社会实践、社会服务等结合起来。即陶行知先生

所说：生活既教育，社会即学校。

既能教授知识和技能，也能教授思维和规律，还能传授美与思想。

⑤人格修养

有较强的责任感，对教育工作认真负责。

正直，真诚，有正气。没有不良嗜好和偏邪的品行。

以身作则，对自身有严格的要求，为学生树立榜样。

有爱心和一定的奉献精神。

对教育事业充满热情，有感染力。

温文尔雅，文质彬彬，博学慎思，礼貌谦和。

乐现积极，有一定的幽默感。可以让学生感觉到轻松自由。