9月4日 星期日 天气晴

沟通这个词，我们大家都特别了解，特别清楚，而且在生活中，我们也经常用到它。那我们一起来思考一下，我们在与孩子沟通的时候，我们的交流是通的还是堵的？我们在交流的时候是越交流越顺畅，越开心？还是越聊感觉心里越堵，越生气呢？

为什么有些孩子会跟爸爸妈妈有说不完的话？有些孩子就跟自己的父母无话可说呢？有的家长把这种现象理解成孩子长大了，有了代沟或者说是孩子现在是叛逆期。他们把问题的焦点放到了孩子身上，而忽略了自身的问题。那现在我们就带着这些问题一起来探讨沟通。

沟通与关系是密切相关的，他们是分不开的。良好的沟通能增进我们的亲子关系，亲子关系处好了，沟通也就顺畅了。因此关系不好，那我们的沟通就是自言自语，也就是自己找不痛快。无论我们用再高明的话术，孩子也是听不进去。那接下来我就跟大家讲一下，怎样用良好的沟通，增进亲子关系，解决沟通的问题。

良好沟通的必须条件是爱，最基础最重要最直接的呈现方式就是我们的语气跟我们的面部表情。我们呈现在孩子面前是怎样的状态。可以想一想，当孩子犯错的时候，他那双炯炯有神的大眼睛是不是紧张的盯着我们，时刻观察着我们的面部表情。其实孩子也是在观察我们，根据我们的态度，然后去决定他应该怎么做。当他感觉到我们发自内心对她的包容，对她的爱的时候，他会很放松。也非常愿意跟我们交流。 这时候我们的话，孩子能听进去。我们的教育，我们的引导才能有更好的渗透。

我跟大家讲一个发生在我们家的事情。

有一天果果刚写完作业，听到奶奶推着弟弟回来了，主动下楼接奶奶，把弟弟抱回家。我正在厨房做饭。一会功夫，就听到门口有争吵声音。原来是果果扶着弟弟上楼梯，到家了弟弟还想往上走。果果见过爸爸扶着弟弟上楼梯，所以他觉得自己也可以。他就坚决想跟弟弟上楼梯。但是奶奶的理由就是到家了为什么还要往上走，那么累。

然后两个人回到家都跟我抱怨这件事情。果果很憋屈，特别生气奶奶，还跟奶奶发脾气。奶奶也不停的抱怨。怪累怪累的上什么楼梯。 我把饭做好后，把果果叫到卧室。他觉得我会批评他，开始还提防着我。我把他靠在我身边，然后问他，是不是很生气？是不是很想扶着弟弟上楼梯？然后他又开始了各种倾诉抱怨。当他抱怨结束后，我跟他说，妈妈很理解他现在的心情。如果是我，我也会很生气，来妈妈抱抱。他感觉我跟他站在一起，也慢慢地平静下来。我说其实弟弟这么小上楼梯真的很危险，不小心摔了就坏了。你也会很心疼弟弟。他接着说，没事儿，我扶着。果果现在正处于一个独立期，很想证明自己可以，自己长大了。但是有些事情我尊重他，有些超出他能力的事情，我也会提醒他。我说，你虽然长大一些了，但是你的判断能力跟反应能力还不成熟。有时候你在照看弟弟的时候，是不是容易出现问题？弟弟真的受伤了，你是不是也很心疼？他想了想感觉也对。然后我又跟他说奶奶年纪大了，爬楼梯很累，而且膝盖受伤，不适合爬楼。他意识到自己的错误，也不说话了。然后我给他一个建议，这样好不好？等爸妈陪你们的时候，你再扶弟弟上楼梯。他很高兴的答应了，然后抱着我说妈妈抱抱。然后我说我知道你刚才说的话是气话，只是不理解。但是那些话确实很伤人，奶奶会伤心。他问我那该怎么办？我说我觉得去跟奶奶道歉比较好，奶奶会接受的。这个你自己想想。然后我就离开了卧室。接着就听到果果出来跟奶奶说对不起奶奶。奶奶也没有跟他计较。我听到孩子的道歉，心里特别感动。

通过这个故事，我们一起来分析一下故事中的人物。奶奶只考虑了自己的感受和弟弟的安全，缺少了对老大的理解和尊重。所以他眼中的孩子是任性的。如果奶奶怀着理解与尊重的心态去沟通，可以选择找我，她不方便可以让我陪着孩子去爬楼梯。由此可见，我们在沟通的时候理解和尊重真的很重要。果果他正处于一个特殊的时期，独立期，他比较想证明自己，希望得到家人的认可，能独挡一面了，能有自己长大的感觉。孩子在面对问题进行沟通的时候，也有欠缺。孩子正处于一个成长期，他的成长方向与我们家长的引导，是息息相关的。果果通过我们的有效沟通，他更深刻的认识到了自己，也能理解到别人。

这个故事中前期的沟通出现了问题，导致两个人都不愉快。后期通过我怀着一份尊重和爱的态度进行有效的沟通，化解了问题。增进了亲子关系。这就是有效沟通的魅力