今天早上孩子一早起就学跳绳，跳了一会，她便气呼呼的跑到了我那屋里，我看到她生气了，心里本想批评一下。然后，我看到了自己的情绪，我告诉自己：我看到你了，亲爱的，你想批评孩子的目的是认为她太笨了，被一点困难就打到了？你觉得她不该这么懦弱？你看，她才脱离幼儿园几天？还记得我们的学习吗？此时此刻你是愿意与困难一起去责问你的孩子？还是愿意与孩子一起面对困难？我选择了后者，我告诉自己，她是孩子不是我，她需要我的帮助。

于是，我开始同理孩子：你为什么生气了？

她：因为总跳绳跳不好。

我：所以，你觉得自己笨？然后就生气了，难过了？她：嗯，抱抱！

我：给了她一个抱抱，然后亲了一下！

我：我记得我小时候跟一个很高的大哥哥打架，结果，他太高，我总也够不着他的脸，那次打架我输了😭 ，那一刻我特别生自己的气，觉得自己太矮了，不没能力了。后来，我想了想，这个事情不能证明我输了，它一定还有其他的事告诉我，奥，对了，它是在告诉我，虽然我够不着他的脸，但我还能够着他的腿啊，我为什么不打他的腿呢？想通了后，我很高兴，因为，我以后还会面对其他人的欺负啊，下次，我就会了啊！跳绳总不会不能说明你笨，它也在告诉你其他的事。它可能在告诉你，小朋友，你需要试试其他的办法哦！

孩子边听故事边学到了一点东西，虽然，我这个故事有些偏离！不过，她还是听进去了，心情也好了一些！我很开心，觉得自己有找到了一个方法