今天周五了，早上就已经计划好，今天放学后，该怎样可以既能完成作业又可以腾出时间让琪宝贝有点自由活动的时间，往时我感觉自己教育应该是方法不对，不是完成得了作业就没办法有多余时间活动，自己上班一天回来也是陪她作业，搞得自己也没有时间放松疲惫的身子，总是很吃力。今天规划的事情是看她能力而规划的，我得目标明确，有规划的去完成，而不是觉得自己孩子样样不好，而利用自己有时间就多让她去完成我认为该做的事情，大补恶补功课，这强行剥夺了她的主权，难怪她厌学。

看了班群，知道英语科的其中一项作业就是抄写课文，我先跟她说好把课文抄完，然后把周末作业写出来，再就是批改作业到合格为止，就算完成今天的作业了，至于有没有时间再活动，就看她完成作业的速度和质量了，让她抄完我再来检查，我在一边做我的事情，调好15分钟闹钟，到点收作业。闹钟响了还差一点没写完了，检查作业才发现书写好多问题，先让她从基础26个字母书写正确和格式规范来，再慢慢让她学其他吧！她把今天布置的任务完成了，我又不知觉得老毛病又犯了，又叫她朗读课文，她很不情愿又去找课本来读，我发现她情绪不对了，我突然觉醒刚刚答应她完成任务后，现在就是她活动时间了，我说宝贝今天任务完成不错，可以收拾课本自由活动了，她表现得非常开心。

结合在家长会上各位老师讲的一些引导，让我觉醒了，感觉很多问题都是源于家长无证上岗教育，导致孩子丧失了对学习的兴趣及形成的一些坏习惯，作为家长我要好好学习孩子才能天天向上。