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2022年9月2日，星期五，晴。
愉快的周五，和闺蜜聚餐后 回家，小区的道路正在翻新，绕来绕去到家了，正巧碰到宣赫在家发脾气，新学期的内容还没有开始，放学后得以和同学在楼下玩了许久。
因为刚刚在做二年级课本的一道找规律涂颜色的题目，其实规律他已经找到了，五个三相加和三个五相见最终结果都落在了“15”的框框中，可是问题来了，他忽略了“规律”，重点放在了涂色上，答案都是15！那两种颜色如何涂在一个数字框框里！这是为乘法的学习做准备的，显然和以前加减运算中的找规律题目有些不同。他就说是不是题目出错了！然后开始耍脾气了。
说实话我是有些生气的，我说碰到难题可以问老师 ，或者问妈妈，为什么非要说题目错了呢！谈话效果不佳，我还打了他的小手。打完又有些后悔，压了压怒火拿过课本看了一下，就有了上面的解题结论，也明白了让他不解的地方是哪里。可能感受到我的“理解”他顿时也不哼唧了，恍然大悟到和不变！
