2022年9月2日,星期五,晴。
愉快的周五,和闺蜜聚餐后 回家,小区的道路正在翻新,绕来绕去到家了,正巧碰到宣赫在家发脾气,新学期的内容还没有开始,放学后得以和同学在楼下玩了许久。
因为刚刚在做二年级课本的一道找规律涂颜色的题目,其实规律他已经找到了,五个三相加和三个五相见最终结果都落在了“15”的框框中,可是问题来了,他忽略了“规律”,重点放在了涂色上,答案都是15!那两种颜色如何涂在一个数字框框里!这是为乘法的学习做准备的,显然和以前加减运算中的找规律题目有些不同。他就说是不是题目出错了!然后开始耍脾气了。
说实话我是有些生气的,我说碰到难题可以问老师 ,或者问妈妈,为什么非要说题目错了呢!谈话效果不佳,我还打了他的小手。打完又有些后悔,压了压怒火拿过课本看了一下,就有了上面的解题结论,也明白了让他不解的地方是哪里。可能感受到我的“理解”他顿时也不哼唧了,恍然大悟到和不变!