2022.9.4（八月初九）星期日 晴

全民阅读的时代，每个家长都希望孩子爱上阅读，可是有的家长却因为孩子酷爱阅读而焦虑，因为读书来忘了学习了。

这就是每个家庭有每个家庭的不同，而每个家长又有每个家长的困惑点，孩子不爱看书，不爱阅读，阅读能力差，理解能力就不会好，将来学习可能会不理想。而只爱看书，不完成作业看似不爱学习文化知识的孩子，现在可能成绩不理想，但是未来一定会厚积薄发。那么亲爱的家长朋友们，如果让您选择，您选择让孩子当下成绩好，还是让孩子未来厚积薄发呢？相信很多家长都会选择后者，可是在现实生活中，就有家长担心焦虑，唠叨孩子，只爱看书作业做不完怎么行，在孩子写作业时，时不时偷看孩子的有没有在看书，就像有些家长担心孩子玩手机一样，越担心事情越发生，因为吸引力法则，我们想什么就会来什么，要不怎么有“心想事成”这个说法呢！

今天就有一位因为孩子读书而焦虑的满腹唠叨，时刻盯着孩子的作业和学习，真的把孩子的作业完成当成了自己的事，您越这样孩子越不会积极完成作业，因为作业是妈妈的事，是妈妈要我做的，不是我自己要做的。还说到四年级的孩子用英文自我介绍，孩子半个小时写两句话，妈妈劈头盖脸说一顿“半个小时，就写这些都干啥了！”孩子心里肯定会失落，费了九牛二虎之力写出来的，没有认可也罢，还批评，下次谁还愿意干，孩子们真的太难了，我们家长不要站在自己的角度，认为那还不好写，实际上老师还没教，没有范文让孩子自己去悟去造，还是英文！真的太难了，家长朋友要学会换位思考，看到孩子写出来的两句去表扬，而不是只看到孩子写的不好，教育的最高境界是传递良好感觉，让孩子有再来一次的勇气！

开发区实小四年级司薛彤妈妈