教育孩子的时候90%的努力都是无效努力，因为有三种无效驱动的方式。

第一种沟通陷阱：根本没有沟通

很多时候父母都是那种单向输出，我说你听，我说你做，孩子说了不算，这种就属于沟通陷阱。沟通陷阱包括嘲讽，挖苦说教，讽刺都是。

第二种沟通陷阱：自我感动

你不是真的在帮助他，而是你在表演你很爱他。

不要做表演型父母，要真的去关心孩子在这个阶段他是什么状态，思考孩子在这个时候需要我们帮助什么。

很多妈妈和我说：“我每天都在陪我孩子写作业，写到10点钟，可是我们家这孩子就是烂泥扶不上墙 ！”

一旦你给孩子只有贴标签，只有套框子，只有说孩子有问题的时候，这就是在表演爱。

其实你就在变相的告诉别人，我的孩子不争气，我可好了，我是一个100分的妈妈，但我的孩子是个0分的孩子。

第三种：是过度驱动

感觉你在孩子学习上花的心思和时间比娃还要多，这种就属于典型的过度驱动，是无效鸡娃。

很多父母恨不得先替孩子读了，写作业写的比孩子还用心，恨不得要替他去中高考。

一旦你过度了，孩子的内在动力就被消减了。

就和种花养植物一样，如果一盆花没开好，我们会觉得可能阳光不太对，可能忘了浇水，可能花肥不太好，可能花盆结构不太行，但是你绝对不会说这个种子有问题。

但是孩子问题上父母特别容易变成这种：我就天天盯着他，恨不得一个小时给他浇一次水，一个小时施一次肥，为什么鸡不出牛娃！？

这三种无效沟通、沟通陷阱、自我感动、过度驱动你全部都做了，那么你就是在剥夺孩子成长的机会。