20220905星期一晴

周日天下午4点姐姐就说写完了所有的作业，临时变动没有去亲戚家，吃完饭照例就去自己屋。

9点多我看她还在写作业，她说写的是数学计算，我计算不好，老师布置的可写可不写的，我说点赞。

我睡了一觉醒来也不知道几点，她还没睡，早上起来奶奶喊一遍也没起，买的闹钟又成了摆设，她在吃饭，我说对昨晚你几点睡的，她说不知道，我说我都睡醒一觉了看你还亮着灯，昨天下午作业就写完了，那么晚干啥呢？她不说话，我说我对于手机，还有很多放不下，有时候也不相信你，随着作业越来越多，我也希望你早睡觉，手机还是咱们约定个时间拿出来吧，她说10点，我说那个点我一般都睡觉了，我说9.30吧，你自己定个闹钟，到时候自己拿到客厅或我那屋。

对于手机我实在放不下，如果继续交给她管理，我好多的焦虑担心，也同样会影响她，我的这一关最终还是没过，我也有点讨厌我自己，不相信孩子不相信规律。

看到很多妈妈对手机困惑，轮到自己身上，只有切身体验过才知道多么难啊，孩子又没有不写作业，有没有彻夜打游戏，她自己的事情也基本做完了，我担心的啥呢？

我静下心来思考我担心啥，我担心她睡觉晚，影响睡眠影响第二天的课从而影响成绩，担心她视力，总结一下还是担心成绩，学了那么多，张老师也指导了多次，还是放不下，为什么呢，我问自己为什么呢？

今早的课程收获很大，我只活在我自己的感受里，活在我的担心和恐惧里，占满了整个思维空间，根本没有办法去感受孩子的感受，孩子对学习的感受，对作业的感受，也没想过要去关心她的感受，对她都是不满，没有爱，都是讨好加控制。不得不讨好（只会买东西讨好），多么拧巴。都是针对行为去约束行为，以成绩结果为导向关注行为，关注行为，从来没关注过孩子感受，没关注过感受。

所以对姐姐简单的共情也不会，还是说教道理，不把孩子整废不罢休。