亲子日记190 9.5日 周一 晴

早上儿子去上学后，母亲打电话说让我中午给儿子打电话，儿子早上起床不想上学，问他什么原因说是在校老师批评了，母亲怕我不在家影响儿子的情绪。

中午跟儿子打电话说，我昨天做梦梦到儿子在学校被老师批评了，儿子说没有啊，我问他是不是上周四周五上学时发生的事情，儿子肯定的说没有，儿子很肯定的说有两种情况，一是的确忘了，二是自己认识到错误了，不想说了，隔着电话真是鞭长莫及，看不到谈话的表情，回家再说吧。我跟儿子聊起了开学的情况，儿子说老师不在教室办公，打铃后老师有时候晚去教室，他就藏在门后看到老师后，然后赶紧报告同学老师来了，我惊讶地张大了嘴巴，一个小男孩藏在门口的形象立刻涌现在我的眼前，我真是哭笑不得，我问儿子你为什么那么做？孩子说怕老师进来时同学说话，同学受到批评，说的很有道理，儿子在做好人好事。

我问儿子：“上课铃是干啥用的？”

儿子说：“上课用的。”

“上课铃一响，你应该在哪里呀？”

“在座位上。”

“那你在门口藏在门口是不是违反课堂纪律了？”

儿子想了想说：“是的。”

“这样做是不是错误的？”我问

儿子说：“是的，”而且儿子的口气也软了下来，他应该是认识到了错误。挂了电话我沉思，如果我跟儿子面对面的坐着，还能这样冷静地问吗？我想两巴掌打在屁股上了。碰到问题首先要自己先冷静下来，然后才能慢慢解决问题，疏导孩子紧张的情绪，让他意识到自己的错误，也许在以后还会犯这样的错误，引导他慢慢认识到自己的错误，一定会改正的。

点评：多陪伴孩子，多跟孩子沟通，你会发现孩子在成长中的错误，发现问题，及时纠正，这是家校合一的精髓。