9月7号 亲子日记（277）

在孩子上一年级之前，我的内心深处是恐惧的，我真的好害怕担心孩子会因为学习崩溃的哭，会幻想孩子遇到功利的老师逼着孩子写作业，而为了弥补孩子的学习兴趣，我基本没有教给她什么，直到听了逯校长的讲话，我的内心才坦荡了很多。这次再次看到光荣榜上没有大宝的名字，仅仅是上课认真听讲的光荣榜都没有她的名字，我的内心升起了焦虑，老公也焦虑的提醒我要指导她学习，我的内心虽然焦虑，但我内心执着的要孩子快乐学习，以孩子的情绪为主……

前天我骗孩子说:你得了2个上课认真听讲的光荣榜名单，孩子瞬间眼里有光情绪高涨，昨天大宝真的得了两个光荣榜名单，我真的好高兴，我马上夸奖了大宝。下午我接孩子放学时，我问大宝老师有没有布置任务，大宝连说了三个任务，我对大宝说：“嗯，你记得真清楚，以后老师布置的任务你要自己记下来，老师不往群里发，我也不知道你老师布置的任务”，对于大宝的书包，她已经认可了是自己的事情，昨天自己削了铅笔。

大宝说：“放学后老师让我们回家至少读半个小时的阅读，可以家长陪着读也可以自己去读”，我说：“那我们就读半个小时就行，多了我们也不读，我们把半个小时分成两半来完成”，大宝很同意，我拿出大宝的语文书，大宝掀开书自信的指读起来，我不由得发出赞叹说：“你太厉害了，你怎么学会了这么多啊，你的本领这么强了啊”，大宝很自信的越读越快，我要趁这半个小时的时间，好好的规划一下，让大宝在快乐中学习。后来我们又一起读了单个声母，我故意忘记怎么读，我从“bpmf……打算顺过来”，大宝就快速告诉我，等到大宝不会时，大宝开始自己顺，顺不出来时，我就引导大宝看字母旁边的图画，大宝第一遍只卡住一个z，我内心真的很高兴，我为大宝的成长感到骄傲。

张老师说的太对了，真的是我自己自信力不足，对孩子没有信心，对教育没有信心，这种匮乏很容易让我失控，我要调整自己，以孩子学习的兴趣为主，而不是功利性的去迫切追求一个什么都会的孩子，在孩子学习的过程中及时肯定孩子，同时我要列一个规划，仔细斟酌，怎样能更好的与孩子在学习上互动。

孩子最近与楼下的二年级小姐姐玩的很嗨，祝福我的孩子交到好朋友，小宝喜欢与我在一起，我就高质量的陪伴，让小宝的心与我的心彼此心生爱意。

现在俩孩子自己拿着一星期的零花钱，自己安排怎么花，俩孩子瞬间心里自由了，我也自由了不少，小宝的钱很快就花完了，她请了大宝2次，大宝也请了小宝吃雪糕，之后大宝就一直留着这10元钱，不肯花了，以前的大宝可以说进超市就要买东西，这次我用纸给她们明确写了规则，并转告家人也执行，大宝也只提了一回要求被我拒绝了，当然我自己也常给她们买点东西，只是她们自己要买的东西就只能靠自己了，钱不够就攒钱买。