9月9日 星期五 晴

第694篇

今天周五了，社会秩序正常，核酸检测改成常态的一周一测了，疫情到今年四年了，反反复复、断断续续，习惯了每天都看一下全国的疫情状况，马上就要八月十五了，希望能平稳渡过，儿子五年级了，学习内容感觉没有增加的太多，每天询问在学校的情况时，儿子总是自信满满的回答，很好，很开心。

晚上读武校长金言金语说家教《远离“一做作业鸡飞狗跳”的日子，这个方法一用就灵！》张老师介绍了她的番茄作业法：1.设番茄：根据孩子每个年龄段和自身特点制定一个番茄时间，比如设为15分钟。番茄与番茄之间，要间隔休息3～5分钟。2.分番茄：每天开始做作业前，先把当天的作业拆成很多小份，保证每一小份能在一个番茄时间内完成。把拆分好的作业写在一页纸上，作为当天的番茄规划表。3.种番茄：先从容易完成的那份开始“耕作”。每个番茄完成，在番茄规划表上打钩，这样也可提高孩子的成就感。4.收番茄：特别要注意的一点，我们在一个番茄时间内，一定要高度专注，绝对不做其他事情。任何原因的中断，都是不完整的番茄，该番茄不能通过验收。每天作业完成后，统计一下当天成功种植的番茄，记录下来。5.卖番茄：孩子可以积攒番茄来兑换目前想要的东西。具体的兑换机制每家不一样，要跟孩子提前商定。这种机制最终要引导孩子，从外在的动力转化为自己的内在动力，不需物质奖励就可以自己来调节学习状态。

五（2）班 张祺炜爸爸