中秋节快乐！各位老师教师节快乐！早上一大早荳荳起来说“妈妈，我写作业呀，写完我要看斗罗大陆”我说“哥哥这么早就写作业呀”“还有英语和阅读呢？”孩子摇摇头就写去了。写的半页数学卷子不到十分钟就完了，说是要看电视，我看他太想看了，就问他那你看几集电视？一集还是两集？荳荳说两集，我说那你看完了去读这些？他答应了。爸爸这时也醒过来了，看见他看电视就有些不高兴，带有责问的态度就说“你作业写完了吗？没写完不能看电视。”荳荳说“我把数学卷子写了”爸爸说“那其他的呢？阅读打卡，英语打卡？”，荳荳说“没有”，爸爸对我说“作业没有完成不能看电视嘛，刚定的规矩就没用了”，我说“孩子说看完两集就去阅读呀”。爸爸说“你就惯着他吧”。孩子正在看了，我也没说什么。再说怕又吵好起来。我就想我这样到底对合不合适？爸爸说的合不合适？我主要是看孩子实在想看的不行，如果不满足这个要求他连作业估计写了，就又躺倒床上了。我心里想孩子放了假就想玩嘛，看看电视什么的，满足了的同时又能高高兴兴的把作业写完，让孩子在写作业时感到快乐，不是更好嘛？当然如果他两集考完不去完成他的打卡，那我第二天肯定就不能满足他先写点作业然后看电视后再完成剩下的作业了。

晚上讲故事时间，荳荳想讲故事，拿的书做凳子上，声音很小的去读，我说听不见，他还是声音很小的读，我又说听不见，他看看我说不读了就走了。心理当时我也不高兴。然后弟弟上来讲，我和弟弟一起回忆了今天一天发生的事。快睡觉时我过去和哥哥聊天，他声音还是那么低，然后我突然想起来哥哥嗓子疼了，你说我这么妈妈好粗心，这也能忘了，心理很是惭愧，当时就给哥哥道了谦。“妈妈给你道歉，妈妈这个事情给忘了。嗓子疼就不读了。”。在车上时我感觉他情绪不高，嗓子似乎不舒服，我还专门问他是不是嗓子疼了，他点点头，去朋友家朋友给了一箱子梨后，孩子吃了一个觉得嗓子立马不疼了，我说一下哪儿能好了，那只是表面上的感觉好了。回去还需要喝药。到家后又发生了一系列的事，主要是他想和弟弟玩还不好好说，总是逗他，逗的弟弟喊叫我们，我刚开始假装打哥哥，弟弟不生气了，过后哥哥又去逗弟弟了。弟弟估计也有些饿了，还是喊叫我们。后来弟弟吃了半个鸡蛋灌饼，才能听进去我们说话，我们说他哥哥是想和他玩了。然后哥哥逗弟弟的时候就不生气了。两人立马就玩好了。