好孩子是如何培养的？什么样的孩子才是好孩子？一个个问题萦绕在脑海中，让我在迷茫中又进一步的找到了方向。

千人有千面，看完四个家庭的分享，在孩子教育学习当中我们应该从哪方面入手，更加明确了目标。每个孩子如果我们单纯的从学习成绩入手来分辨好坏，那我们应该是很片面了。孩子没有所谓的优等和好坏之分，如果我们人为的来划定，势必给孩子过早的打上标签，只会扼杀孩子的潜力。学会了解孩子，欣赏孩子，从孩子的角度和立场出发去沟通，这样对孩子是一种尊重，可能会在短时间内从量变到质变的效果。

不断的鼓励孩子，不要经常拿自己的孩子跟其他孩子做比较，这样孩子会非常反感，他会感觉到，你不够爱他，你喜欢的是别人家的孩子，从而抵触不利于亲子关系的成长。我们要善于寻找发现孩子身上的优点，哪怕一次次小的进步，都要给他放大了去表扬，你会发现孩子自信心会更足，更会不断的提高自己。表扬真的比打击更能起到事半功倍的效果。

四个家庭与孩子的亲子活动，通过亲子日记记录生活中的点点滴滴。潜意识当中改善了亲子关系，提高了孩子的写作水平。亲子日记成为了一种化解矛盾的良药，使彼此的亲子关系变的更加融洽。我从其中更体会到了陪伴的重要性，陪伴是最长情的告白。每个孩子的成长离不开父母的陪伴，确切的说应该是高效的陪伴。参与到孩子成长当中来，陪着孩子一起读书，一起学习，一起玩耍，看似普普通通的过程，却在孩子的成长当中起到了很重要的作用。家长是孩子的第一任老师，我们自身的很多习惯也不知不觉的折射在孩子身上。通过发现孩子的问题，有的时候让我们抓狂的，可能就是我们平时生活中潜移默化的一些不好习惯的养成导致的。不断的反思自己，记录自己，从而真正的改正自己的缺点，达到真正的跟孩子做良师做益友。

好的习惯、好的性格，让孩子学会与同学友好的交往，保持健康的心态，健健康康的成长。可以不成功但是不可以不成长，我们顺其自然，物尽所能。