密州小学 紫涵紫萱家长

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”如果人生是一座桥，那么书籍就是搭建桥梁的木板。一个人的成长如果没有书籍相伴，那他的人生将是一片荒漠。可以说读书让我们文明、文雅，读书让我们聪明、智慧，读书让我们现在、未来的生活更加美好!

亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。陪伴孩子阅读的过程，就是慢慢了解自己孩子、亲子共成长的过程。亲子共读，是一种心灵的交融，能促进家长和孩子的交流，提高家长的家教水平，共读也是读人，孩子读的是爸爸妈妈的榜样，家长们读的是孩子的成长规律和内心向往。亲子共写，顾名思义就是父母和孩子一起写作。可以直接促进孩子阅读、写作等方面能力的快速提升，同时更会促使家长不断反思自己，极大地提升了家长的教育力，有利于孩子身心健康地成长。

读与写的累累硕果一直在激励着更多家庭的加入，并发生着微妙的改变，同时也拓宽了家校共育之路。今日《好孩子是如何培养的》第三期之《亲子共读共写篇》，请来了三位优秀并有影响力的嘉宾，他们是:教育学者、诸城市教育局专职教育顾问、北师大教育论著写作导师、湖南卫视教育顾问的武宏伟院士，中国家校社共育专委会会员、潍坊家庭教育名师工作室主持人、诸城市实验幼儿园的黄宗红园长，中国家校社共育专委会会员、山东省家庭教育宣讲团专家、诸城市实验中学家庭教育中心的梁云美主任。还邀请了诸城市四位优秀家庭，他们是:郑博轩家庭、邓炫辰宇家庭、赵睿家庭和郝辰冉家庭。他们都是学生们好的榜样，一路陪伴孩子们成长，邓炫辰宇的爸爸不仅是一位家庭模范丈夫，还是“诸城好人”、“潍坊好人”👍👍👍，他的优良品德值得我们每一个人去学习、去弘扬，他陪伴孩子共读共写的过程值得很多爸爸们去反思和效仿。最敬佩的还是郑博轩家庭，博轩是一位特殊儿童，他是一名发育迟缓的儿童，但是博轩想要学习的毅力特别强，他的爸爸妈妈们也没有放弃陪伴，一路走来，一次次的失败最终以他们的坚持有了新的转机。博轩从无声到有声，从“啊”到“妈”，从捏嘴到辅助说话，再到自主说话，他所承受的一切简直步履维艰，直到现在的改变，除了有自己的坚持，还有父母们给予他的鼓励和不离不弃的陪伴，所以说父母的智慧和陪伴可以成就优秀孩子的养成。

他们的故事就是最好的号召力，让我们真切的感受到亲子共读共写真是一件无比幸福、充实快乐的事情，也唤起了我们对读和写的无尽向往。再大的石头也无法阻挡种子发芽，生根，最后成长为参天大树。坚持终将美好，努力终有回报，请相信从来没有一种坚持会被辜负，同时也以此来激励自己和孩子在亲子共读共写的旅途上行稳致远、精进不休！