2022年9月13日 星期二 天气晴 478

转眼开学快半月了，大儿已经进入学习状态，小儿由于今年刚上小学，一直没学新课，一直在学校练习坐姿，今天开始学新课了，下午放学后，依然还想在楼下玩，我问他，我们当时是怎么约定的？小儿：有作业了，就得先回家写作业，写完才能出来玩，于是，乖乖的回家读书，阅读打卡，练字，等我从厨房出来时，早已不见了小儿的踪影。

其实孩子现在刚上一年级，家长不需要另外给他布置太多的额外作业，只需要上课认真听讲，完成老师布置的作业，每天坚持阅读就可以了。

不难发现身边很多学霸，不管是课堂上还是在家写作业，都不怎么需要家长操心，其实他们都是养成了以下几个好习惯：

一、孩子在学龄前就要多进行亲子阅读，给孩子做好阅读的启蒙，进入小学后，特别是一二年级的时候，作业量很少，是非常好的阅读习惯养成的时间，家长一定要抓住这个机会把孩子的阅读能力提上来。因为到了三年级你就会发现，不管是语文的阅读理解还是数学的应用题难度都是直线上升的，如果孩子的阅读能力不好，那么很可能就会出现不理解这篇文章或者这个题的意思，得阅读者得天下，阅读理解能力好了，其他学科也不会差。

二、时间观念，这对孩子来说太重要了，为什么有的孩子在学校里延时的这段时间就能把作业完成了，而有的孩子回家之后还需要磨蹭到半夜呢？这就是因为孩子缺乏掌控时间的能力。番茄时钟法，不知道大家有没有听说过，番茄时钟法以半小时为一个单位，我们称为一个番茄钟，孩子学习，可以25分钟的学习时间，5分钟的休息时间。一旦开始写作业，中间不能做任何与写作业无关的事情，直到25分钟时间到，计时器响起的时候，才可以休息5分钟，一个番茄钟就算完成了，然后再开始下一个番茄钟。家长要做的就是在孩子写作业之前，让孩子把前面的准备工作都做好，比如说喝水、吃点心、上厕所、削铅笔，找好象皮等等，一旦番茄钟开始了，那么只能做一件事情，就是专注的写作业，培养孩子认真专注的品质，这也是番茄时钟法的核心所在。

三、专注力的培养，很多孩子在写作业的时候，一会玩尺子，一会抠橡皮，孩子在学校是否认真听课，回家你检查一下他的橡皮或者看下他的课本，就能发现一些蛛丝马迹。大部分孩子上课都会出现走神的现象，今天我和小儿做游戏的同时，锻炼了他的专注力，比如说，我说96573，然后让他把数字反过来说37569，只要他一走神，他就说错了，所以他只能选择专注的去听。这个训练对孩子的专注力和记忆力的提升是非常有帮助的，因为这像玩游戏一样，孩子也喜欢做，不仅能锻炼孩子的专注力，还增进我们之间的亲子关系。

大儿今年就小学毕业了，作业不用像以前那样盯得那么紧了，孩子大了，我也渐渐的学会了放手，希望他哥俩你追我赶，遨游在知识的海洋里，在这妈妈祝你俩百尺竿头更进一步！