. 陪伴孩子走过的每时每刻都幸福温馨。早上读诗，听诗解析是多么惬意的一件事情。多读几遍，那种诗的意境自然就出来了。今天早上是《小儿垂钓》，读着读着要背，我给他录视频，竟然没听出来，最后一句给人改成：生怕鱼惊不应人。应该：怕得鱼惊不应人。为这个我单独查了一下“生怕”和“怕得”两个词的区别。生怕：只怕，唯恐。怕得：害怕，恐怕。其实都是害怕的意思，但是“怕得”中的“得”应该是“使得”这个意思，生怕只能表达怕，怕得可以表达怕使得鱼儿惊吓。所以回应别人的话会使得鱼儿受到惊吓。这个地方要好好讲讲，不然不明白作者想要表达的意境了。

我想有一天孩子可以像董宇辉一样可以侃侃而谈，出口成章，自信闪亮。腹有诗书气自华应该就是这样了。

所以现在的陪伴是我们最快乐的时光，我的知识储备暂时是可以交流，沟通的。为了不在将来跟孩子没法讨论某位大家而无言，跟孩子讨论数学函数，几何呆头愣脑。我决定跟着孩子一起学习成长，储备更多的知识。