2022年9月14日 天气阴有雨 星期三 第155篇

今天早上在阳光薇薇大姐的协助下，我进入河解亲子家园，跟随圆融亲子关系训练营进行学习，讲解的主要是柔和点的内容。

从学习中我得到以下几点：

1、知道是没有力量的，相信并做到，感悟到才会有力量。

2、面对人世间的是是非非，我们需要调整自己的思想和行为。

3、柔弱胜刚强，孩子需要的是有温度有爱的父母，而不是冷冰冰的父母，如果我们总是以大人的标准来要求孩子，那么孩子是得不到爱的。

4、命运是我们自己决定的，而孩子的命运是由父母决定的。

5、在孩子面前我们要示弱，而不能逞强，想要孩子，强我们就要弱，只有我们弱了，孩子就强了。现实生活中我们要将要求变邀请，让孩子参与到我们的工作生活中，并允许孩子犯错误。

今天呢，我也主要就示弱这一方面反思：

昨天晚上因为与老二书写数字1、2进行比赛，在老二发现我写的比他多的时候，他让我等等他，而我你却依旧按照自己的速度书写，结果老二扔下本子就不干了，在此事件中我没有示弱，一方面没有意识到，示弱是让孩子赢，给孩子增加自信；另一方面考虑的是比赛就是比赛，不能存在等这样的方式，以防止孩子在以后的生活、学习中承受不了受到外界的打击。在张老师群里日记发出后也得到很多热心的、优秀的妈妈对我的行为进行了点评，实际我还是在与孩子进行较劲，不是真正的在教育孩子。张老师也对我们的日记进行了点评，提出顺势教育的步骤（重点关注孩子的自信力与成就感-愉悦上面）：教我们比赛方式——看到孩子写的慢——妈妈故意写的更慢更差——故意肯定孩子写得快写得好——感受到成就感——心情愉悦并兴奋——这种状态下，孩子自然就会写得快写得好——自信力更高，更愿意写——坚持这种做法并养成良好兴趣与习惯，这方面真的需要好好跟着优秀的家长与张老师学习家庭教育。

现学现卖呗，今天晚上我也就示弱跟孩子学习了用折纸折照相机。本来昨天晚上折照相机的事我就很好奇，但是由于出现了小插曲没有进行。今天晚上看着孩子的状态还不错，到家后就趁热打铁的地说做就做。“洋洋妈妈也要想学着这照相机，你能教我吗？”“但是我也不会”“手里不是拿着个吗？咱们拆开看看”？这时候我的手有点快了，接着就把他那个折叠好的拆开了，这时候孩子着急了大哭着，吆喝着我“你怎么把我的拆了，我不会”“没事儿，这里是不是有些印痕你看着就会了呢？”“他一把把拆开的照相机夺走了”。然后我看到孩子有情绪了，也就不再去关注他，而是自己乖乖地去拿了折纸，打开手机百度了一下折纸照相机，出现了视频步骤，我就自己慢悠悠的学着，然后老二也就慢慢的过来看视频，并且开始指导我。直到，最后倒数第2个步骤时我来回看视频怎么也看不懂，还是老二细心耐心的指导才找到答案，为了巩固学习成果，我连续又折了两个才算放心，我对老二的帮忙提出感谢。

今天自己和家人的优点：

自己：1、有勇气把昨天与老二发生的小摩擦发送群里邀请优秀的宝妈和张老师给予点评。

2、真正的把自己存在的问题写出来，邀请张老师给出专业的指导改善方案。

3、自己勇于表达出来，觉得今天内心力量比较强大。

4、在老公给我发送工作调整的时候，我主动鼓励他。

老公：1、下班接孩子，并主动回家烧饭炒菜。

2、主动鼓励老二教我学习折照相机。

3、今天在家说话的语气温柔，让我听了内心高兴。

4、晚上我抄写文章的时候，主动领着老二去学校看望老大，让我突然觉得老公对孩子的爱。

老二：细心耐心地教我折照相机。

今天的学习感悟：

1、想要控制别人先要控制自己。

2、要多看孩子的优点，放下对孩子过高的期望，尊重孩子的节奏与梦想，给孩子留有过多的放松时间。

3、我们用感恩的心来看待手机，有时候手机是我们的放松、学习的工具，而不是我们的敌人。

4、关系重于教育，夫妻关系优于亲子关系。

5、沟通方式比沟通内容更重要。要是沟通没有效果，就要从因上找原因。我们沟通的目的是达到某些效果，若是沟通时，只是为了发泄自己的情绪，将自己想说的话说出来，没有换位思考考虑对方的感受，那么沟通是没有效果的，很多没有效果的沟通，还不如不沟通，但是很多人意识不到这一点。两种情况会意识到：一是学习的人，他们通过看一些案例分析，知道沟通方式要改变；二是经历痛苦的人，因为他们经历了知道需要改。

6、沟通方式有效的途径是学会换位思考。

7、对最亲近的人改变是很难的，我们就要先改变自己，我们改变的时候，首先要给到对方好处，然后慢慢的引领引导他，引导他学习。学习改变命运，我们要做终生的学习者。