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观《好孩子是如何培养的——亲子共读共写共成长》有感
心向暖阳

2022年9月11日 星期日 晴 161

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今天我观看了《好孩子是如何培养的》第三期节目,本期节目呈现了我们身边的四组家庭通过自身学习及亲子日记的撰写使自己、孩子乃至整个家庭带来的改变与成长。整期节目充满了正能量,让我在敬佩与感动中对照、在对照中定位、在定位中反思。

博轩虽然语言发育迟缓,但他一直是一个热情阳光、快乐向上的孩子,这离不开妈妈的乐观坚强、爸爸的包容担当以及夫妻之间的有效沟通和相互扶持,博轩爸爸妈妈对待孩子的耐心和坚持让我感动之余,万般惭愧,他们面对博轩这样一个孩子能够用心倾听,坦然接纳,全心付出,同为父母,我们又有何理由轻言无奈与放弃?!相信坚持终将美好,努力终有回报。

邓炫晨宇的爸爸是一名志愿者,他不愧是一名学习型家长,敢于正面自身缺点,敢于挑战。为了给孩子做出榜样,晨宇爸爸和孩子们一起动手制作刺绣老虎这件事让我深受触动,爸爸用耐心和执着教会了孩子过程比结果更重要的道理。他们这次美好的经历有力地诠释了家庭教育的真谛,有着异曲同工之妙。正所谓“做好三四月的事情,八九月自会有答案”,晨宇在爸爸的感染下变得更加自信活泼,这便是晨宇爸爸给予家庭教育最完美的答案。

赵睿妈妈用撰写亲子日记的方法找到了改变自己的金钥匙,她用1500多篇日记融入智慧和深情,注入心血与关爱,促使自己不断反思、改变与成长,一路艰辛,一路坚持,妈妈不再眼里容不得半点沙子,不再总是站在至高点命令孩子,从曾经极端暴躁的虎妈逆袭成为现在温柔平和的妈妈,成为孩子的好朋友。妈妈的改变赵睿看在眼里,他也积极参与到日记的读写中,这让亲子沟通变得更加有效,关系也越来越融洽,赵睿因此也更懂得感恩与包容,从而迸发由内而外向上的力量。在妈妈的感染下,爸爸也主动学习家庭教育,由曾经的影子爸爸主动加入到家庭教育的学习中,家庭氛围更加和谐。

郝晨冉的妈妈放下手机,全身心陪伴孩子,以“每天进步一点点、改变一点点”来要求自己,让自己一点点变得更好,遇到问题不再专制与焦虑,而是冷静对待,站在孩子的立场上以同理心换位思考,用一次次温和有效的沟通淬炼自己、改变孩子,在润物无声中走进孩子的内心,让孩子主动成长为自己喜欢的样子,变得更加优秀。

四组家庭“以读促写、以写促思、以思促变、以变促成长”的蜕变历程印证了家庭教育中“关系重于教育,身教重于言传,成长重于成绩,相信就会看到”的四大铁律。所谓共读也不能仅仅停留在纸面上,还要读人,孩子读爸爸妈妈榜样的力量,爸爸妈妈读孩子的成长规律,及时调整自己的心态与理念,两者相辅相成、相互促进,才能达到共同成长的目的。

在与孩子共同成长的过程中,家长的情绪又起着决定性的作用,当遇到问题时沉下心来,把自己的喜怒哀乐寄托在纸面上,用日记的方式宣泄自己的不良情绪、剖析觉察自己行为的不足,及时进行反思校正,用一颗理解与包容的心尊重孩子,向心而教,是四组家庭共同的选择。

家庭教育首先被教育的应该是家长,我们在被教育的过程中,孩子来陪伴我们再一次成长并让我们收获更好的自己,我们应该感恩善待尊重我们的孩子!让我们跟孩子一起首先成长为彼此心中相互照亮的那束光吧!

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