班级群里又发通知了，是班主任代老师发的，我认真的读着通知的每一条信息，最后一条是鼓励家长们积极参与到亲子共读共写的活动中去，与孩子一同成长，共同进步。看着正在写作业的大女儿，内心的愧疚感油然而生，自从有了妹妹，对大女儿的忽视越来越多，可能物质上没有过缺失，但是我很明白，她的精神世界里，妈妈的陪伴是缺失的。平日对她的不管学习还是生活上的不耐烦，我的陪伴是无效的……

我不得不承认，对待两个孩子的抚育，我的生活是混乱的，鸡飞狗跳，而又一地鸡毛。看过也听过很多育儿专家的建议，两个孩子吵闹，一定要维护老大，公平的同时，要以老大为中心等等等等，可真到了俩人吵吵的时候，心里的天平⚖️总是不自觉的向着妹妹偏去，真的好难。姐姐的性格憨厚、善良嘴又笨，妹妹叽叽喳喳的嘴巴甜，遇到哪怕一点儿小事儿，都让人感觉吃了好大的亏。其实，真正委屈😞的是姐姐，我的心里很清楚。

大女儿上的是蒙氏教育的私立幼儿园，从早教班开始，一直到大班毕业为止，都是由三个老师带到毕业，从未更换过老师。说实话，小学的生活，我比女儿还焦虑。习惯了四年的幼儿园生活的她，能否适应现在的学校生活？习惯了在幼儿园一直当老师小助手、备受幼儿园老师关注的她，能否接受自己的普通，和现在新班级里的落差感？幼儿园的季老师曾经找过我，说大女儿的内心太敏感，可能是我给予她的爱不够多。这点儿，我承认。我也不断的尝试着改变，时刻提醒着自己。现在的我，时刻关注着大女儿的情绪变化，学习生活，慢慢也把关注点重新拉回到她的身上。

自从那天晚上，看了“好孩子如何培养，亲子共读共写篇”的讲座，我感触颇深，甚至一度感动到流泪。这些优秀家庭就在身边，他们普通而又不平凡。看到他们有个共同点，都为孩子树立榜样，写亲子日记，我也就萌生了这个想法，克服懒惰，勇敢尝试！这也是为孩子的青春期的到来做好铺垫。还没来得及自己私下里做这件事情，班级群里就发声督促啦。我第一时间跟女儿沟通，问她想不想参加亲子日记活动，没想到女儿非常爽快的同意了。她又问我其他同学参加吗？我回答说，不知道。我告诉女儿，我们不跟别人比，我们就跟自己比，只要我们坚持今天的自己比昨天进步一点点，十年二十年后的我们就会变得不平凡！非常感谢班主任代老师给了我一次勇敢挑战自我的机会！就像当初陪女儿学英语一样，只有我坚持做到了，孩子就自然而然水到渠成……