22年9月15日 天气晴

周三晚上班级群发了一个信息，9月15日居家一天，原因是台风“梅花”的影响，山东大部分地区都是大到暴雨。教育局下达通知孩子们居家一天，做好防风防涝准备，不可外出。婉婷和婉如只能自己在家了。

上午我回家婉如在写英语作业，下午我回家还是再写英语作业。这让我很恼火，开始的时候控制的很好，不管怎么样都在可控的范围内。做饭的时候婉如录了一下英语视频，我没有说什么，婉婷把我白天安排的拼音写了写。做完饭吃饭，吃完饭就开始把这一天剩余的作业写完。非常的仓促，我尽量的控制住发火，我也跟两个孩子说好了别惹我，这晚上让干什么就干什么。如果在学习上表现出很不耐烦的样子，那不要怪我朝你们态度不好！两个孩子乖乖的听了，赶紧各忙各的。我也很欣慰，两个孩子做的不错。

我跟婉如在那补一天的作业，用一个小时的时间。首先听写的是语文所有的生词，有四个写的不好“霎时”中的“霎”，问了我一下，“修补”的“补”不会，“显示”的“显”，“驾驶员”中“驶”，前两个是之前学的，不会写有点不应该的，虽然我没跟婉如说这些话，不过我知道这个很不应该。第三个是不会，今天才预习的，才写的，所以不会写，我不强求。最后一个字也是新学的，不过是抄错了把“史”写成了“吏”。每个错的在下面写了两边。

听写完语文，把数学重新又预习了一下，这次预习需要我帮忙是因为“数字编码”孩子没接触过，不懂。我跟婉如一起预习预习，如果自己预习，婉如不懂得，就是我也不懂每位数字代表的意思。我还得上网协助一下。给婉如讲了讲，还让婉如做了后面的题。有个题是否喜欢阅读，婉如选择了“5”非常喜欢，刚要说原因的时候让我打断了。我太操之过急了，没让孩子说出原因来，导致孩子不乐意了。我感觉时间不够用的，不想让孩子再说了，我想快点结束，好休息睡觉，况且两个孩子白天也没睡觉。可能我太急了，婉如事后跟我说：“我还以为你能表扬我呢！”我知道我又做错了。得跟婉如说一说以后得听孩子讲完。

预习完，今晚没法听写英语了，那只能明天晚上听写。今天有很多作业没有做完：语文：听写所学的一类字，二类字注音，语文要背诵的没背；书法：硬笔一张，毛笔一张；英语：听写所学的两个模块单词，背诵需要检查；数学：同步练习册和行知天下错题没改。这么多没完成呢，只能往后延迟了，不过这些都得做，还得必须做。这么多作业为什么没完成？是婉如和婉婷在家耽搁了，家里没有通讯设备，只能放一个手机在家，我也不知道婉如背着我一套，在家上午下午的在那玩。自律还是不行呢！

晚上预习完数学，我们跳了三遍的“绳操”，接着练舞蹈。除了下大腰今晚没练习，别的都练了一下。练习完这些洗漱睡觉。今天两个孩子的表现不是很好，晚上过的很仓促！下次居家的时候，每人带一个孩，让她们在家不自觉！我有点生气😂