夜深了，窗外的风还在呼呼的刮着，雨依然还在哗哗的下个不停。老公和孩子们都已睡着了，我却难以入眠。

      今天早上大儿说：“妈妈，我把作业写完后，是不是剩下的时间就是我说的算了？”我说不是。大儿说：“妈妈，你说话不算数，你以前说了只要我把作业早写完，剩下的时间由我自由自配。”我告诉他，今天是星期四而不是周末，之所以停学一天，是因为台风登陆有暴风雨，出行很危险，教育局才下达停学通知的。他听后虽然有点不开心，还是自己拿起闹钟定上时间写作业，一上午都是写40分钟作业，再休息十分钟，就这样自觉地循环着，我感到很欣慰。只是其间发生一个小插曲。

       事情是这样的：他在用how many和how much分别写五个疑问句的时候，把单词buy写成了duy，我问他买这个单词怎么拼写，他说“b-u-y，buy,buy买。”我说那你看看写的对吗？他看了一眼说：“对呀！”我指着旁边他写的“did”这个单词，问他这个怎么读？他说did。我说那你再看看你写的"duy"这个单词和"did"这个单词，这两个单词那个写错了。大儿又看了看说"duy"这个单词写错了，他要直接划掉在错误的单词头顶上改过来。我问他那还是作业吗？撕了重新写，他赖赖唧唧的一边说我就是不想让他早点写完作业，好和妹妹一起玩，一边把那张纸撕重新写，我说这样做的很对，要是能没有抵触情绪那就更好了，大儿可能是觉得我夸他了，就有点不好意思了，说：我才没有不高兴呢。” 我揉了揉他头，笑着说是你没有不兴，他就彻底没有任何负面情绪，认认真真的重新写了。

这还我俩第一次这么和平解决问题，这种感觉真好！（昨晚写到这，孩子起来小便，然后搂着她也一起睡着了😂 ）