9月17日 星期日 晴

亲子日记第2206天

习惯了翻看那年今日的日记，突然看到了我两年前的今天写的第1474篇日记，看完以后感慨良多。两年前，我的小霏宝贝成为了一名一年级的小学生，两年后的今天，她已经是一名三年级的小学生了，这两年，她的变化太大了。两年前的现在，我还在为辅导我的小霏同学写作业而情绪崩溃，两年后的现在，她可以独立自主完成任何作业了，不管是手抄报还是思维导图，还是整本书阅读……，她都可以独立完成。孩子的成长需要时间，只不过缺的是父母拥有耐心的陪伴。

接下来，我想把两年前我写的日记与大家分享一下，我相信，看完以后，一定会有志同道合的人跟我附和，因为这几乎是任何父母都会经历的，来，看看，两年前的我是不是现在的你呢？

1474篇日记——今晚此时此刻的我有一种莫名的感觉，问：陪一年级的孩子写作业是什么心情？答：崩溃！我想，这两个字足以表达父母们的心情，今晚的我也不例外。但相比起以前来，我真的进步了很多，因为换作以前，我真的会崩溃，真的会控制不住我的洪荒之力，也许会用以前对待大宝的方式对待小宝，但今晚我没有，我真的是有点佩服自己控制情绪的能力了！为何能控制住？因为我想起了我曾经用了六个月才教会了她坐，用了八个月教会了她爬，用了十二个月教会了她叫妈妈，用了十三个月教会了她走路，用了……教会了她用筷子吃饭，用了……教会了她穿衣服，用了……，面对眼前的她，我一遍遍的告诉自己，我要拿出以前对待她的耐心、宽容和爱来对待现在的她，所以，我控制住了。说起来简单，但做起来真的很难！

事情缘由——今晚的我教她读英语，今晚的英语作业老师要求读熟并背过。于是，我就开始了长达一个半小时的教英语之旅。在这一个半小时里，我不知重复了多少遍How are you，不知重复了多少遍l'am fine，thank you，但无论我怎么教她总是记不住，不知道家人们能否体会我当时的心情，只能用一个词来形容——崩溃！但无论我内心怎么崩溃，表面我必须保持语音语调的平和，耐心的、不厌其烦的一遍遍重复上边的三个短句，但就是这样，她还是哭着对我说：“妈妈，每次读到这里我都会卡住。”当她对我说这句话的时候，我已经教了她一个小时了，而在这儿一个小时里，我的霏也在一遍遍的努力，不停的读了一个小时，她的努力我看得到，她真的努力了，我还能说什么呢？于是，我问她：“霏，今晚还能读吗？”她摇了摇头。“那我给老师打个电话，可以吗？”她又点了一下头。于是，我打通了英语老师的电话，把大体的情况跟她说了一下，希望她可以理解。我对老师说：“我不想让孩子在情绪不好的情况下继续读下去（在我打电话之前，她哭的都吐了，本身今天的霏就生病了），这样对她不好。”还好，老师也很理解我。试想一下，如果我们在情绪不好的情况下工作，效率会好吗？效率会高吗？答案是——当然不会！学习也是一样，所以我才给英语老师打了那么一个电话，我不想因为今晚的事情，让霏对英语产生恐惧。我要做的不是让她对某一科恐惧，而是让她喜欢，但如果按照今晚的情况走下去，我坚持让她做的话，结果可想而知！

挂上电话，我把她抱在了怀里，安抚她的情绪，我想让她开心的入睡，而不是带着眼泪入睡。这时，大宝过来了，说：“妈妈，我能做场外助教吗？”在此之前，大宝一直在写作业和学习网课。“可以吗？霏。”霏摇了摇头。但让我没想到的是，在那样的情况下，在我跟大宝的鼓励下，我的霏居然还是坚持把英语读下来了，虽然不熟练，但她做到了。一个六岁的孩子，我真的不知道该说什么好。我想说——她不是最聪明的，但她却是最努力的。每个人都有自己的长板和短板，不是吗？

通过今晚的事情，我看到了大宝作为姐姐的担当，感受到了小霏内心的坚韧。而我，也又一次成功的挑战了自己，又往前迈了一步。今晚，我们娘仨都有了不同程度的成长。这不由得让我想起了一句话——任何事情的发生都有利于我！我们要擅长看事情积极的一面，忽略消极的那面。为自己加油，为我的俩宝加油！我的宝贝们，妈妈爱你们，谢谢你们来到我的世界里，成为我的女儿，因为你们，我才不断遇到那个更好的自己，让我们一起加油吧！

家人们，看完以后，你是否有同感呢？