亲子日记第289篇  星期天  晴   2022年9月18日

     这个周末正好老妈家里收花生，每天都去帮忙收花生，今天早上送二宝去学画画后，带着非要跟去的三宝回娘家收花生，好在到了之后三宝同意跟老妈在家，不到地里去，等我到地里的时候老爸和弟弟已经在地里了。因为自卑，觉得自己不行，学生时代即使已经考上了高中，但是自己认为只是过了最低录取线三四十分，属于吊车尾，即使上三年高中也考不上大学，还不如不去上那三年，结果现在悔之晚矣，有了现在在地里体验生活的苦。总希望孩子不要走自己的老路，可是自己也是从学生时代过来的，现在孩子的角度也能明白她的想法。她没有我们这些年的经历，无法真正体会生活的苦。

中午十一点，回老妈家接上三宝去接二宝下课，老妈说：“硕硕帮忙干活了，帮忙摘花生、晒花生，还给我递花生秧。”我说：“哎呀，硕宝都帮姥姥干活了，真能干。”三宝又开心的说了一遍他是怎么干活的，真棒！出发去接二宝，接到二宝后，二宝开心的把她的画让我们看。“二宝画的一次比一次有进步，真棒，继续加油＾０＾~！”自己想学，自己要报名学习的，一直很有兴趣学，开心的学。兴趣真的很重要。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”兴趣可以激发情感、培养意志，兴趣可以唤起某种动机，改变某种态度，兴趣可以激发学生学习的积极性与主动性。实践证明，学生在有兴趣的情况下，注意力集中，记忆东西牢固，思维活跃、敏捷。孩子的学习兴趣越大，积极性就越大，自然会专注地学习，越学越好，越学越快，反过来又促进了他的学习兴趣，形成良性循环。反之，当孩子对一样的东西不感兴趣时，自然会有排斥心理，不愿意接触它，越学越差，越差越没有自信心，对学习丧失了兴趣，从而形成恶性循环。

孩子有学习兴趣，就有独立学习的内在动力，便会主动、自觉的去学习，成绩自然就提高了。孩子学习的兴趣，需要家长和老师的培养和激发，兴趣的培养和摧毁都很容易。老师和家长一定要注意多鼓励孩子，小心地维护孩子的学习兴趣。

自学是主动学习而不是被动学习，是最有效的学习方式，能促进孩子积极思考，是一个让孩子终身受益的好习惯。而我们现在的孩子大多数不善于自学，对自学没有兴趣，加上孩子一有什么难题，父母教不了的，就请家教教，完全不懂得激励孩子自己去寻找答案，这对孩子将来的发展是很不利的。培养孩子的自学能力，应该从培养孩子的兴趣入手。

那么孩子的学习兴趣应该如何培养呢？

一、认真探寻研究孩子的问题。家长不应该不问青红皂白，看到孩子成绩差就大骂一顿，怪孩子不努力，不认真。而应该仔细的了解这些现象背后的原因，找出孩子的问题，和孩子一起解决。

二、帮助孩子实现目标，让满足感引导兴趣。兴趣是建立在一种满足感上的，如果学生对所学的知识一窍不通，他就缺乏学习的动力。如果他能够克服一些困难，独立解决学习上的问题，这种成就感和满足感就会促使他更深入的钻研学习，最终克服各种难题。因此，当父母发现孩子对学习失去了兴趣时，就可以想办法为他制定一些小目标，让孩子在实现那些小目标的时候获得心理满足感，享受成功的快乐，从而重拾信心，建立对学习的兴趣。

三、间接培养，激发广泛兴趣。有的时候孩子对学习的逆反心理非常严重。这时候你劝也没有用，只会引起孩子的反感，那就应该培养孩子间接的兴趣，发展他目前感兴趣的东西，在孩子原有的基础上帮他发展已有的兴趣，并巧妙地将这些兴趣延伸到学习上。除了学习，孩子可能还有很多兴趣。家长应该鼓励孩子发展广泛的兴趣，在孩子感兴趣的问题上，让孩子学习如何克服困难，消除孩子的恐惧心理，然后将一部分精力放到解决学习的问题上来。这样，孩子的心灵得到了满足，才更容易面对问题。

四、学会倾听，多些正面期待。信任孩子，用正面的期待激励孩子，让孩子在感情上觉得自己是被支持的。当孩子告诉你，他怎么学都学不好的时候，不要和孩子讲大道理，而要去聆听并理解他的感受。孩子把负面的情绪释放出去之后，不要加强他“我很差”“我不如别人”这样的想法，而是帮他淡化这些念头。多鼓励孩子，让孩子克服胆怯、自卑的心理。

五、随时关注，给孩子适当的帮助。当孩子遇到学习上的困难时，父母不能代替孩子去解决问题，但一定要及时给予孩子适当的帮助，不能忽视孩子的问题，等到孩子酿成大错就为时已晚了。孩子需要帮助的时候，为孩子创造一个良好的学习环境，帮助孩子建立一个友善和谐的关系圈子，或者给孩子寻找心理老师进行引导。