接了两个小家伙放学后就去了厂里，她们就开始各自写各自的作业，梓彤的自控能力很不好，写着写着就会不自觉的走神做小动作，导致作业完成的效率不高，而梓好却不一样，要么不写，要写就必须坐在座位上写完，但有好就有坏，梓彤犯错怎么说都行，当受到批评时5分钟就会啥事也没有，该说说该笑笑，大大咧咧男孩子性格，梓好就不一样，根本就不让说，当做错事时只要说她一句就啥都不干了，坐在那和你耗时间，真的是完全不同的性格。

梓彤说这就是驴脾气要哄着，只要好好学，怎样都行，只要把习惯养成了慢慢的就会好的，看着梓彤一句句的教我，我就很纳闷啥道理这个小屁孩都懂，她怎么就不按道路出牌呢？

当妹妹写完数字给她看时，就听到她的各种表扬，把妹妹高兴的不得了，这时我真的好好反思了自己，自己已经好长时间没有真正的表扬过梓彤了，她是不是也会很喜欢这种被表扬的话语，但每次她把大把的时间都浪费在写作业上时，我就会控制不住的批评她，慢慢的就忘记了夸她，只是不断的批评她。

看来错不在孩子身上，而是出在了我自身，我把对梓彤的批评当成了一种习惯，心里老感觉反正怎么说也没事，怎么说她都不会放在心上，怎么说都不会记仇，老是抱着对她好的心理慢慢的把自己养成了这种伤害孩子的坏习惯 ，把好好的梓彤批评的都对自己没信心了，必须要好好地改正态度，让梓彤对自己有信心。

当她俩看到我时，梓好就拿着她写的数字给我看，还说姐姐表扬她写的很好，这时我告诉妹妹，姐姐上大班时数字写的也特棒，每次都受到老师的表扬，而且在班里也是很听话的孩子，只要发小奖状姐姐每次都是其中一员，每次的小测试，姐姐表现的都很棒，老师和同学都特别的喜欢她，我把夸梓彤的话语毫不吝啬的说出来，就看到梓彤那“骄傲”的表情，我知道她这时的骄傲不是自以为是的那种骄傲，而是对自己的能力得到老师的认可而表现出的自信。

今晚梓彤无意间的举动，给了我一个重重的提醒，夸奖和批评是共存的，只是多与少的分配，怎样选择我已有了正确的目标，向前看齐，一起加油！

2022.9.16

明诚学校三年级七班管梓彤妈妈

宫娃娃幼儿园大一班管梓好妈妈