性格的培养（二）

2022年9月2日，星期五，天气晴，亲子日记第219篇

不当的奖励机制，等于有害

心理学家爱德华·德西曾做过一次实验，他随机挑选一些学生解答智力难题。

实验的第一阶段，所有学生都没有奖励；

第二阶段，奖励组的学生完成一道难题就会得到1美元奖励，无奖励组的学生仍像原来那样解题；

第三阶段，让学生们自主学习，研究员通过观察学生在业余时间是否继续做题，来判断学生对解题的兴趣。

结果发现，被奖励的学生对解题的兴趣衰减很快，而未被奖励的学生愿意花更多的时间去解题。

当一个人做一件事很开心时，提供奖励反而会减少这项活动对他的内在吸引力，这就是所谓的“德西效应”。

所以家长们在日常生活中不要随便奖励孩子，并不是所有的奖励都会让孩子更愿意做一件事，奖励也会浇灭他们对一件事本来的兴趣。