2022/09/20

我相信大多数一年级家长跟我一样，开学初期都是焦虑的，现在你们从焦虑中走出来了吗？

2022年8月31号，泽轩第一次去一年级学校报到，我既紧张又焦虑。因为在这之前有很多人给我灌输了一年级就是焦虑操劳的一年，很多人提及一年级就会说，“哎呀，上一年级了，你试试吧……”

2022年9月1日下午，泽轩正式步入一年级课堂，他没有抵触，也没有我想像的脆弱。但是我还是焦虑的……我担心他太腼腆不懂得表达自己，我担心他太腼腆不懂得与人交流……太多太多的担心……之所以有这样的焦虑是因为我其实也不懂得如何与老师沟通，怕给老师添麻烦。

2022年9月3日，张老师主动提出，开学两天孩子们有什么问题可以一起沟通，我明白了家校共育的真实意义，我这才有勇气主动与老师交流，通过与泽轩沟通，我发现他的适应能力很强，有一点就是一直念叨没有小伙伴可以一起玩耍。这时我的焦虑已经大大减半。

2022年9月6日，泽轩今天告诉我，他在学校有五个同学一起玩了，我说你的魅力真大啊，短短几天就有这么多好朋友了。以后还会更多的。十天的时间，从幼儿园的小朋友到一年级的小学生，不仅是身份的转变，更是心灵的成长。这离不开老师的鼓励与引导。在我的印象里从一年级开始老师就会变得严厉，通知也会像下命令一样传达。但是通过自己的亲身经历，我感受到了张老师，王老师的细致，耐心与严谨。张老师是我们南队的领队老师，每次放学他都是要求孩子们站成一条直线，怕有孩子因调皮走神而掉队。并且每次都是女生先解散，男生在解散。看似混乱的广场上，却因有一位负责任的老师而变得安全有序。王老师说作业是对课堂最好的辅助，我们非常认同，每次我们将孩子的练习发到群里，她都会一一检查，有问题及时沟通。因为有老师的带动与互动，孩子们回家第一件事就是学习，而我们都是争先恐后的把孩子们写的练习发在群里。大家的积极性很高。所以不管是在学校还是家里孩子的学习积极性都很高。

到今天是泽轩进入一年级的第20天了，昨天晚上他告诉我，妈妈，我上课今天举手了，可是老师还是没有叫我起来回答问题，我明天，后天，大后天再举手老师在不叫我怎么办？我说上课的提问次数有限，你们班这么多同学，老师不可能每个人都叫到啊，但是你还是要认真学习积极举手，总有一天老师会提问到你的，不然当老师想提问你的时候，没有看到你举手，这不就错失机会了吗？他说今天有个好消息告诉你，我们当排长了！哎呀，恭喜你呀！妈妈，我告诉你哈，排长可不是那么好当的。我问他怎么了？他说排长不仅要管纪律，还要等同学们走后整理桌子。我说当然了，当排长了，责任就大了，要起到模范带头作用。他说妈妈有一个同学，我在那里的时候他听话，我不在的时候，他就调皮。我问他是怎么做的？他说我告诉他，你别以为我不在的时候，你调皮我看不到。啊呀，小大人啊！我的男孩也在慢慢适应，慢慢成长！

今天上午，王老师跟我们说明了，开学以来坚持给孩子布置小作业的原因，良好的开端是成功的一半，很多人都会说一年级的好习惯很重要啊，可是上班忙碌的我们往往一回家就忽略了对孩子的要求，有时候看着孩子写完了就觉得自己也终于解放了，急忙忙拍照上传。但是有时我们忘了，老师在群里帮我们批注孩子的作业也是利用的下班时间啊。第一天交作业，我会很认真的要求他书写规范，但是慢慢的就会潦草的瞅一眼拍照片上传了。今天看到王老师的一番话，顿时心生愧疚，老师在努力的领着孩子们起跑，孩子们在学校努力的向前，那我们家长们更要努力做好辅助，一起努力把这条起跑线标直。让孩子们更快更好的前进。

得遇良师何其有幸。因为自己也有这样的经历，深知良师会影响孩子的一生。有幸选择科信，有幸遇见良师。感恩感谢！

一年级是开始，孩子的开始，也是家长的开始，慢慢的我们在放下焦虑的同时，不要忘了自己的那份责任，让我们一起努力前进。