看到老师的听写批改记录,极为诧异,陌在最后一个,肯定出错最多,实在难以置信。
下班进门看见正在认真写作业的她,积了一脑子的问号准备责问,她抬头看着我,上来就是妈妈你听我解释,我深深深呼吸,洗耳恭听,原因主要是头顶上顶的课本老掉,她受影响就顾不上听写,抗干扰能力不足啊!
她拿出改错的听写纸给我看,说同学给她听写的也都对了,书写还算工整,但是联系的“系”和“息”纠结不清,给她强化了一下。
她拿作业找我签字,因为划字较多,我建议她重写,她不接受,不接受我也没签字,她又泪眼婆娑地去找她爸签。
老张看过说虽然写得挺认真,但还需要继续努力,给她签了个帅气的名字,她开心地整理好书包洗刷去了。我也不是故意打击她,就是觉得明明有十分力只出三分力是很令人痛恨的,毕竟这世间没有后悔药啊!