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看到老师的听写批改记录，极为诧异，陌在最后一个，肯定出错最多，实在难以置信。
下班进门看见正在认真写作业的她，积了一脑子的问号准备责问，她抬头看着我，上来就是妈妈你听我解释，我深深深呼吸，洗耳恭听，原因主要是头顶上顶的课本老掉，她受影响就顾不上听写，抗干扰能力不足啊！
她拿出改错的听写纸给我看，说同学给她听写的也都对了，书写还算工整，但是联系的“系”和“息”纠结不清，给她强化了一下。
她拿作业找我签字，因为划字较多，我建议她重写，她不接受，不接受我也没签字，她又泪眼婆娑地去找她爸签。
老张看过说虽然写得挺认真，但还需要继续努力，给她签了个帅气的名字，她开心地整理好书包洗刷去了。我也不是故意打击她，就是觉得明明有十分力只出三分力是很令人痛恨的，毕竟这世间没有后悔药啊！
