突然之间感觉自己没了方向，晚上接了孩子回家，孩子吵着想出去玩一会，的确自从上学开始，我们晚上为了让孩子早睡，已经不再出去玩了。进了屋，和大川说了要练字复习功课，大川躲在桌子下面像是没有听到，我理解他的矛盾，他想出去玩也想不让我们生气，最后再我叫了几声之后还是和我一起坐到了桌子前。练字时，本以为和他说了怎么做，而且感觉说的也很明白，他应该能写好可是到头来他像是没有听过一样。最后的结果是我很挫败，我只好在他完成所有字之后让他离开。后来川妈过来，我给了他写的字，也说了他无论怎么说还是老样子，最后川妈让我进了屋，然后让大川过去重新写作业，我从川妈拖着长呛的声音中听出了那份无奈。后来，大川在写字的时候嘻嘻哈哈，而且还有点兴奋，我被他这不争气的行为触怒，没忍住动手打了他，本想和他交流学校里的事，也变得没了心情。

洗漱之后，我躺在床上，开始的时候觉得心很累，为什么自己重复性的说了那么多次，感觉他写起来仍然没有变化呢？仿佛我说了一遍之后，他只是听了，但是还是按照自己开始的习惯来。感觉自己没有了方向，不知道怎么教大川了。然后我把晚上发生的事又从头想了一遍，不可否认大川是认真的，而且是听话的，在桌子前坐了那么长时间，稍稍放松就被我打了，我的要求对一个刚入学的孩子来说太高了，我用我的理解力和行动力去看待他练字这件事，太操之过急！知和行，都是很难的，在一件事上两者都做到更难！我太着急，太想看到成果，想一想孩子才拿笔这么短的时间，竖和横都写不直，我就想让他把字写好，无异于拔苗助长，我是真的“笑不自知”。还是那句话春风化雨育桃李,润物无声洒春晖，给孩子时间，让孩子慢慢成长！