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以爱的名义成长之“爱的双向奔赴系列二”
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2022.9.21 星期三 晴

今天的快乐,不仅仅源自这天高云淡、层林尽染的秋景,更源于一则信息带来的内心的雀跃。

那个毕业十几年的阿彬同学,终于发来信息说要结婚了。我跟他开玩笑,“终于有人肯收了你这‘泼猴’”,他哈哈一笑称如今“泼”已不在,只剩“猴”了,这话我信。高兴之余,那个帅气认真又有些叛逆的男孩子的形象,在我脑中清晰了起来。我和彬同学的故事开始于一次“事故”。

如今这份峰回路转的深厚的师生情,当初却也曾历经寒冬。

零六年,接了我的第二届学生。彬同学是在高二时从九中转学插到我们班上的,自恃有些小聪明,学习成绩还不错,狂傲得很,从不会把老师的话放在心上。那一年,他和另外两名同学,代表班级参加全国英语作文大赛,初赛时他落选了。我曾替他惋惜,曾给他争取过候补的机会,也曾仔细询问过落选原因,意料之中,字太潦草,内容也不是很出彩。但不知情的彬同学,却以为是我擅自作主扣下了他的作文,于是在知道成绩后的第二天便公然向我叫板。记忆犹新,那是一堂视导课,市教研员、校领导、全校的英语老师都在场,他在课上拒不配合,故意找茬让我难堪,那时候的我还是个小姑娘,凭着“初生牛犊不畏虎”的愣劲儿上完了那堂课,表面上没被他震住,但内心早已波涛汹涌,“出离愤怒”了。

必须让他向我道歉!我心里想。可当时,对桀骜不驯的他来讲,哪肯轻易“就范”?僵持了两天后,虽然委屈,但我想总不能和学生这样剑拔弩张下去,于我无益,于他,可能会走上极端,自毁前程,重要的是我从其他老师口中得知了他的家庭信息。我想,他活得像个刺猥,四处设敌,是源自他内心的那份不安全感吧。于是,打开他的参赛作文,逐个字母研究他的书写,把每一个像他的性格那般桀骜不驯的夸张的笔画,一一改正。然后,请他到办公室,软下声音、推心置腹。

初始,他依旧浑身是刺,难抑情绪。后来,听到我同事讲我曾为了能让他继续比赛所做出的努力后,他震惊了;当我拿出那摞专门为他准备的字贴和练字纸的时候,竟满含热泪,向我深鞠一躬。他终于知道,原来,一切都是误会;他也终于明白,原以为的优秀,不过是自己的坐井观天。

从那之后,彬同学脱胎换骨一般,傲气不再志气攀升,谦逊守礼努力学习,两年后以优异的成绩考入首都知名大学。之后留京,期间换了几次工作,居无定所,但无论条件多艰难,他都没有放弃学习。四年前,他以总分第一名的好成绩,考入中央某部委,开始了他的另一段美丽人生。

那个暑假,他回老家请我吃饭。席间,他说他永远记得当年我的那番话,他复述的那些内容我却真的都不记得了,也不重要了,内心只有满足和欣慰。那天我对执意要先立业后成家的他说,“老大不小,该娶个媳妇儿了。”

今天,收到他十月三号结婚的喜讯,泪水模糊了双眼。上面一条信息是教师节那天,他写的“师者如光,虽微致远。”是啊,老师的世界很喧嚣,有讲不完的习题、回答不完的家长疑问,年复一年的教案准备、作业批改,身边围着一群性格各异的孩子,要想尽办法让他们“亲其师信其道”;可是老师的世界又很安静,一天、一年、十年,二十年,一直在做着同样的事情;同时又特别容易满足,这样的“表白”,能让我暖一辈子。

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