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有的时候孩子不是不想做好，而是在向我们求助。
营销学中有句话说：“先正确地了解对方的需求，才能有效地解决问题。”
培养孩子自律亦是如此。
当孩子出现不好的行为时，我们首先要做的不是批评、责备和惩罚，而是接纳孩子的不足，探寻孩子的心理需求，了解孩子行为背后的原因，比如：
孩子学习不自律，是否因为缺乏对学习的兴趣？
讨厌被父母粗暴的委派任务？
体会不到学习的快乐？
遇到了克服不了的困难？
没有成功的信心？
……
只有找到孩子真正的病灶所在，才能对症下药，药到病除。
