今天出去的时候，突然发现，原来在室内长得并不怎么好的幸福树经过夏日的照射与夏雨的哺育，甚至强风地吹拂变得活力起来。

这让我想到了关于孩子的培养……或许有时候该放放手。

今晚哥哥家长会，听到老师的教诲，脑海中时时蹦出两个字，引导。

孩子离开父母的亲情之爱是不可能健康成长的；但从社会学意义上说，孩子最终要独立出来，成为社会意义上的公民。因此，父母对子女要给予充足的爱，但又要学会放手，给孩子适当的引导，让孩子有机会自己成长。前几天，看到一本绘本，叫《不要放手喔》，一看到便吸引了我，书中描写的是爸爸陪着女儿学骑自行车的故事，故事中阐述的并不是爸爸的“不放手”，而是爸爸如何做到了“放手”，就像故事中所说“孩子，我会一直陪着你——直到你说可以，我才会放开我的手……”。这也让我想起了龙应台的那句“我愿意等上一辈子的时间让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好用他五岁的手指。”其实放手并不难，难的是如何不偏不倚地理解放手，很多时候，我们内心的冲突就是因为不知道什么时候放手，该怎样放手，除了单纯的放手还可以做些什么，以及如何解决“放手”与“引导”之间的矛盾。放手与引导，从哲学的角度看可能更好理解，任何事物之间都普遍存在着所谓的“矛盾”，这种矛盾除了普遍性，还有客观性，我们永远无法孤立、静止的看待一件事情，而是要放到事物的联系中来分析。所以……有时候，单纯的放手，就可以让孩子收获成长