开启图书馆之旅

      很清楚的记得上二年级时第一次来图书馆的时候，刚看到图书馆的牌子，紫茹又兴奋又有点失望，对我说：妈妈，为什么图书馆很破旧呢？不是那种很高大很闪亮的房间吗？这怎么看着像医院呢？一连串的问题一直问我。其实我那也是第一次来图书馆，给我的感觉和紫茹说的一样 ，我跟她说，你觉得图书馆是干什么的地方呢？她很不屑的说当然是看书的地方了。我说，这个图书馆是我们市图书馆，成立于1974年，你算算至今有多少年的历史了？所以显得有点古老了，桌椅你看着是不华丽的样子，但是你想想你们学校教室的桌椅是不是也是这样呢！这是一批一批孩子在这里学习知识的印记吧，你觉得像医院，是因为走廊为了节省电没有开灯，图书室里安静的环境，显得有点像医院的样子，你觉得是不是呢？我回答完她的问题之后，我就看见她脸上就表现出很感兴趣的样子了。接着我们就参观了一圈，找了一遍书籍的分类，我问她，你喜欢什么类书籍，我们就从什么类书籍看起，这里规定是一次借两本，我们自己也规定一周借两本，看完下周还完再借。她答应的很痛快，自己翻了翻，要看历史类，图书管理员整理的历史书顺序很明确，从炎黄帝，夏商周开始每本书都依照历史顺序排列的，我们借了两本回家，也是从那两本书开始了每周的图书馆之路。

       今天周六紫茹妹妹上学，我和紫茹有空余时间了，下午能在图书馆看一个小时的书，每到周末，图书馆看书的孩子特别多。其中有一个爸爸领着俩孩子，弟弟也就三岁左右的样子，哥哥自己在一边看书，爸爸拿着一本绘本再用手指着给弟弟讲绘本，时不时的弟弟用很小很小的声音跟爸爸回应，我在一旁看着这个氛围真的是属实羡慕了，突然想起一句话，不缺席的爸爸陪伴出的孩子一定是优秀的。我偶尔就在观察这些孩子，多数都是小学的孩子，有的孩子真的是痴迷在书里了，席地而坐就看起来，一坐就是半天不动，真是专心。可能最初领孩子来图书馆的目的就想近朱者赤，能让这个氛围感染感染紫茹，上二年级之前我们在家看书真的是太坐不住了，夸张点说就是看着表看书，多一分钟都不会看的，看的内容估计都记不住，当时想到的办法就是领孩子进图书馆，让她看看图书馆的孩子，到现在一直坚持着来图书馆。我看着很多妈妈把孩子送下就走，到点再来接，我也喜欢这种方式，我跟紫茹商量等她四五年级的时候我有时间就会送她去图书馆，她还很期待，她说她喜欢在这里看书，安静，正好妹妹不打扰她了。

       我看了看她今天看的书是《史记》，每次她自己选书，还是会选最初她自己感兴趣的，翻来覆去还是爱看她喜欢的历史朝代、历史人物故事的书，我也想让她看看别的书籍类，但是看着她也不是很喜欢看，就一直随她的愿，喜欢什么就看什么了。