孩子步入初中二年级了近一个月了，在人生当中，无论从日常学习心态，还是身心健康成长都进入到了一个特殊、重要的时段。家长和孩子也从大手牵小手到了携手前行的时期。

假期即将结束时，孩子跟我说几个同学相约去常山玩玩。起初我心里是不想让他们去的，顾虑较多，路途中、上山、下山、饮食等等，只安全这一项做不好就有理由不让孩子参加。后来想了想，孩子大了，再说还有家长跟着，就千叮咛万嘱咐的让孩子去了。后来总结一下，收获不少。孩子回来后，有很大变化，心情特别好，跟我讲了他们一天来的种种快乐，如观赏沿途风景，与春天时的样子比对，找出了不同的变化；他们一起讨论开学后如何提高学习成绩，他们一起讨论小说里的人物，他们一起跑一起跳……。看着孩子滔滔不绝绘声绘色的说着，作为家长也思考了很多。

在这个年龄段的孩子，虽没有生活压力，但会有一定的学习压力，在已不是天真的年龄，如何保持快乐的心情，并从愉悦的心情中激发学习动力，其实也不难，只要方式正确，家长适当放手，多让孩子自己动手，亲力亲为，从学习中找到乐趣，在兴趣中获得知识，应该也可以做到的。