自从当了家长，总会不可避免的进行孩子之间的比较。如果自己的孩子在某方面略胜一筹，就心安理得地认为理所应当；倘若稍有差池，就不自觉的忐忑，快速的反思近期日常，找出问题发生的蛛丝马迹。或者直接短平快的把问题全都推到孩子身上，“你上课怎么听的？你就这么学，还怎么进步？”诸如此类一系列的甩锅。总是会不自觉地去关注他的问题或者说是毛病。一看默写全对的没有他，再看作业那么多错误，不由得怒火中烧，怎么能这么不上趟？

但是作为一名老师，我见过太多对学习置若罔闻的表情，看过太多心如心灰的眼神。我劝自己一定要按耐住着急咆哮的情绪，耐下心来等待小树苗慢慢成长。有的人说，陪伴孩子的成长犹如牵着一只蜗牛去散步。与此相比，我们孩子的成长又是何其迅速？！记作业的本子从刚开始记下来却不知所云到现在的详尽整洁；课本上的笔记从最初的七扭八歪，大小不一到如今的工整认真；还时不时跟我分享学校趣闻乐事。这样看来，在这个七岁八岁狗也嫌的年纪，这个小伙子还是很可爱顺眼的😂 。

当然每天还是会上演不同的戏码。比如昨天晚上，我们出门放风，遇上了夜查的城管，看到了着急忙慌收摊的小贩，听说了一个同龄人每日独来独往，没有家长庇护的生活日常，目睹了小乌龟的买卖过程，回家的路上先是一顿“朝闻天下”，把刚才的所学全部拿来提问回答。再就是试探性的央求：“可不可以给我买一个小乌龟？”其实早在我的预料之中，“你提什么要求我们都答复，可是你觉得自己的表现还可以吗？”，“妈妈可以给你买，但你觉得自己的表现能买小乌龟的时候，告诉一下，我们一起讨论再通过，怎么样？”当天晚上表现真不错，第二天一觉过后就抛之脑后了。没有死缠烂打，没有撒欢耍赖，一切看似正常又不平常，孩子慢慢长大了。

又比如前几天写作业时问题频出，要么是读不明白题意，要么是提笔忘字，完全不在状态。我试探性套路着：“你看看你，上课肯定没有认真听讲，是不是光看别人了？那些上课出洋相的同学，就是为了吸引别人的注意，你看他你就上当了。”

“可是他就在我前面，我没法不看他。”看来我蒙对了，继续套路。“上课的同学那么多，人家都不看他，就你看他。想想你去年的积分是不是费了好大的气力才撵上？这说明什么？”

“不知道…”没有了刚才的理直气壮。“被别人落下很容易，想追上很难！”心理全线击溃，大声哭了起来。很明显他害怕了，害怕被落在后面。

“没事，你才刚上二年级，只要认识到自己存在的问题，并有改正的行动，就还可以很棒。”看着他用胳膊来回反复擦拭双眼的样子，我的心中信心满满，应该比他还多吧？孩子总是在不经意间慢慢成长。

还记得刚上学时，我会因为他不午睡而动手，会因为琐碎的小事而动粗，事后又会默默后悔，刚入学的焦虑在我们家也同样上演。渐渐的，我反思比对着我的童年过程，体会着他们当下小孩的不易，尽可能的给他应有的自由和选择权，让他靠自己的力量成长起来。我呢，用心陪伴，一同成长，。加油吧，小伙子！