家庭教育的误区之一就是，家长过于关注孩子的学习成绩。

对孩子来说，父母认为此时此刻孩子最重要的任务就是学习，这一点并没有错，关键是学习什么？怎么学？如果孩子的兴趣潜能被开发出来的话，学习将会是一件轻松愉快的事情，反之，孩子是在被父母强迫和压制下机械的学习，那学习对孩子而言就是一件痛苦的事情。每天因为学习问题和孩子大吼大叫、因为学习问题去训斥指责孩子的父母们，你们必须要知道，当孩子的情绪状态平稳、轻松时，大脑是出于积极的接收和运动状态，可以吸收较多的信息；而当孩子情绪低落时，孩子们常常是心扉紧闭，反应呆板僵化，他们是无心学习的。

尤其是到了初高中，有些家长操控、限制孩子的习惯早已根深蒂固，一时难以改变，仍然不顾孩子的感受和情绪，对孩子硬性控制、对孩子施以各种限制，造成孩子经常处在不平静的情绪状态中，这对孩子的学习是有严重不利影响的。

所以，想让我们的孩子主动地去学习，说白了，我们必须把孩子们整高兴才行。我们可以试着多与孩子沟通、协商，多给孩子一些自主选择、自主决定的机会，努力把自己的愿望变成孩子的选择、决定，变“要你学”为“他（孩子）要学”。