这两天孩子的总体表现还可以，自从上周开始每天记录他用手机时间，这两天明显比上周有减少，上周是我规定每天用的时间，我发现总是会超时，虽然他不是拿着玩游戏，主要是查些他不知道的汽车知识，但为了他眼睛好，还是需要控制些时间，这周我让他自己规定每天用的时间，这两天控制的很好。

这两天的语文听写情况不太好，孩子的字词基础和书写还是需要提高的，因为这两年来我们没余外买过试卷做，主要靠孩子在学校里的学习，我也没太严格要求让他写太多，我发现在语文方面课本上的字词是他的短板，这学期老师特别重视这些基础内容，几乎每天都会听写，我和孩子谈了回，看出他对这两天的听写也不满意想提高，我也鼓励他任何事都是在变化中的，这两天写得不好不代表以后永远写不好，能把学过的字词掌握扎实就可以，我以后也会随时抽查下，相信他这学期字词方面肯定会有提高，写完作业后，我抽查了一些字词，孩子也很配合。

我想如果是以前我不会这么淡定平和，以前要是看到老师每天发听写情况我发现孩子不理想时，我心里肯定会很生气又焦虑，说话态度上也不会太好，现在我还是希望孩子可以做得好些，只是不会过于焦虑，放大缺点，而是一起想办法面对解决。

成长重于成绩，成绩是一时的结果，成长是一世的需要，我们需要提高的不仅是书本的知识，更需要提高的是一些好的学习习惯，给孩子一点时间，也给他们一点信心，同样也给我们一点时间，慢慢成长改变，静待花开！