2022年9月28日 星期三 天气：晴

闺女从上一年级开始，放学回家洗完手第一件事就是写作业，这是一个非常好的开始。闺女的自觉是毋庸置疑的，到在自律方面，可能是年龄太小，还是有所欠缺。

今晚下班回家后，闺女和我提出一个非常有创意的想法，把写家庭作业当成上课，每写完一科就下课休息5分钟，问我可不可以。这当然可以，其实我也发现了，闺女每次和爸爸玩上课游戏的时候，都非常的投入，这个想法或许会改变闺女写作业不能专心的缺点。于是，今晚就成了我们试验的开始。

上课开始，闺女端正的坐在书桌前写着书法作业，很快就写完了，然后读拼音，完成之后我给她用铃声下课。下课的闺女很兴奋，一边整理作业，一边隔空对餐厅吃饭的爸爸喊道：“爸爸，我下课喽！”看着她高兴的样子，我和孩爸相视一笑，这方法真的很适合闺女。我让她收拾完休息一下，她说：“不行，收拾完我还得上厕所，回来还得准备下节课要写的作业。”就这样，她的课间5分钟被自己安排的妥妥的。第二节课，闺女把2、3、4、5数的分成写完后，又把2--10的分成背了一遍。两节课时间虽然不长，却被闺女安排的很合理，大大缩短了写作业的时间，这是一个令人惊喜的改变。

果然写完作业一身轻，今晚早早的结束了作业，闺女心情特别好，自己收拾好了书包，喝了牛奶，吃了水果，又和爸爸玩了一会儿。今晚闺女的创意想法带来的效果是显而易见的，今后一定要多鼓励闺女自己安排自己的学习，她的想法总能给我们带来意想不到的惊喜！