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昨天下午接旭放学回到家我问他你是先写作业还是先吃饭？他选择了先吃饭，饭后我们约定写作业不能拖拉，嘴上答应了。
他拿出作业后先写的数学作业，在做一个涂颜色比大小的题时他突然大叫涂错了让我帮他把涂错的弄掉，我气呼呼的瞅了他一眼说："这是第几次了，不是和你说看明白再做吗？怎么就是不长记性，先做着后面的。"他不高兴的嘴里嘟囔着："这是最后一次了。"其实我是真的很生气，每次写作业都像放了慢动作，同样的错误不时的出现，但是看到他现在的样子我又很自责，自己为什么不能脾气好一点，多鼓励鼓励他，换一种方式解决呢？
以后我要把我的急性子改改，多从孩子的角度看问题。
