2022年9月29日  晴  星期四

新教育的标准。陶行知认为，衡量你所从事的教育是否是新教育，有三个基本的标准：一是“自新”，依据自身实际，走出自己的教育改革之路。二是“常新”，教育的改革和探索，每天都要做，日日新。三是“全新”，新教育无论是在形式上还是在思想上都要新，如果骨子里还是既有的教育传统，仅仅做一些表面的文章，是称不上新教育的。2、新教育的目的。陶行知倡导新教育的目的，就是要养成“自主”、“自立”、和“自动”的国民。“自主”就是遇事有主见，能对自己的行为负责。“自立”就是能自衣自食，不依靠别人。“自动”就是自己主动是发自内心的意愿，是“天下之乐而乐之”的内在表现。3、新教育的功能：一是改良个人之天性，二是养成团队合作的好习惯，三是传承优秀的文化，四是成就教师自己的事业，让教师自己感受到一辈子从事教育事业是一件至高无上的事情，愿意沉下心来将这件事情做好。

教育可以沟通精神上的贡献和缺乏。站在教育的立场上，应该把教育的力量来建设新中国。我们的使命是要唤醒民众，团结起来。

身为一名教师，感觉自己身上的责任重大，担负着民族的希望和未来。所以每天都不敢松懈。认真备课上课，教知识的同时也教给他们做人的道理！