有幸在学校的带领下阅读教育名著，能在一群老师的陪伴和督促下共同读书，共同进步感觉非常荣幸。本次我们一起阅读的书籍是周洪宇教授主编的《陶行知教育名论精要》。本周我非常惭愧，只阅读了很少的章节，下面浅谈一下我的个人感悟。

  首先，先说一下对于陶行知先生的认识。从事教育工作的对于陶行知先生肯定不陌生，他提出了著名的教育观点:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”是每一位教育工作者都熟知的。但是阅读了这本书，我对于陶行知先生对教育的看法有了更深的认识。他深深的感受到教育对国家的重要，认为建立共和之国必须要重视教育“教育实建设共和重要手续，舍教育则共和之险不可避”

陶行知先生还提出“新教育”我深受震撼，新教育在当时提出包含了多重含义，新教育第一个意义要“自新”说的多好啊，我们中国的教育一定不能只靠学德国，学法国美国，学日本，而是要根据自身情况立足国情“自新”不就是中国特色教育吗？新教育第二个意义要“常新”，今日新的事，到了明日未必新；明日新的事，到了后日又未必新。这真是真理，确实是这样，当时成功的教育观点，到了现在未必还适用，所以一定要根据教育发展常新，以新的教育应对发展中的现实。新教育第三个意义要“全新”不单是形式当面，还要有精神上的新。新教育，不只是新教学模式，还要是新教学理念……

  只是阅读了短短的几张就令人收益匪浅，陶行知先生的教育理念值得我们用心去阅读体会和学习。