自从上一年级以后,回家会背诵一些诗歌,背诵的方式有很多种,我让孩子用两种方法去实验了一下。发现死记硬背明明很努力,效果却很差,不知道其意思是一方面,反而会削弱了孩子的学习兴趣。相反,只要掌握了规律大体用意,孩子觉得轻松而有兴趣,有继续学下去的欲望,背诵真的可以事半功倍。之前用条条框框去限制孩子的做法真的毫无意义,9.29号晚上是一年级开学以来,学习氛围最轻松愉快的一晚。