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自从上一年级以后，回家会背诵一些诗歌，背诵的方式有很多种，我让孩子用两种方法去实验了一下。发现死记硬背明明很努力，效果却很差，不知道其意思是一方面，反而会削弱了孩子的学习兴趣。相反，只要掌握了规律大体用意，孩子觉得轻松而有兴趣，有继续学下去的欲望，背诵真的可以事半功倍。之前用条条框框去限制孩子的做法真的毫无意义，9.29号晚上是一年级开学以来，学习氛围最轻松愉快的一晚。
