2022年9月30日 周五 晴

经过一个月的习惯训练，二宝的作息是越来越好了。吃完早饭后，一看时间离上学还有十五分钟。

二宝问：“妈妈，还有点时间，我该干点什么呢？"

“检查一下书包，有没有遗忘的。如果都准备了，可以背诵一首古诗呀。如果一天一首，一年下来可是很多呀。“

“好的呢，我昨晚都检查好了。我背唐诗去。”二宝欢快的坐到书桌前，打开书本，选择了杜甫的《春望》。我陪着她一起坐下来，给讲解了一下，让她更好理解诗意，感受作者表达的情感。

一刻钟很快过去了，二宝准备上学了，兴奋地问道：“妈妈，今早上我表现好不好啊？"

"恩，很不错，值得表扬。"我说。

“那妈妈怎么奖励我呀？”二宝流露出期待的小眼神。

二宝姥姥笑眯眯地说：“姥姥奖励你十块钱。”

“好！”

“不行”。

我和二宝齐声喊道。

“到点儿了，先去上学。妈妈路上和你说。”我朝我妈使了个眼色，牵起二宝出门了。

老人隔辈亲，对孩子是有点溺爱的，可以理解，但是这个方式问题，回来得和我妈妈认真谈谈。

恰当的奖励可以强化孩子的良好行为，激发孩子的成就感和荣誉感，从而更好更持久的保持良好的行为。给孩子的奖励，不能用金钱和物质来交易，否则容易助长孩子的不良意识，养成“伸手要好处”的坏习惯。奖励孩子要讲究方法，以精神奖励为主，微笑、点头、抚摸、口头夸奖都是不错的方式。或者替代物奖励，比如小印章、小奖状，都能激励孩子的上进心。

看着老师和家委会为孩子们精心准备的小奖状，我觉得在家里也可以效仿下。说办就办，好好计划下，今晚开始实行起来。