星期日 中雨

今天没有等着出货的，所以六点半就可以下班了。

我来到屋里一看这阵仗是又有什么节目吗？问过小雨之后果然让我猜对了，今晚小雨和爸爸组织了一个【“秋之爱”音乐会】！

我回来时爸爸在做饭，小雨在写今晚家庭音乐会的主持词。而沙发上早已收拾的特别整洁。

吃完饭出去溜达了一圈，回来八点了，然后音乐会就如约开始。

先是关灯，打开两个小夜灯来营造气氛😄，由小雨请出她今晚的搭档 冯爸爸，就我们三个人，小雨和爸爸每人都准备了节目，我因为上班可以只准备一个节目。小雨的节目里有两首歌是送给我和爸爸的《妈妈我爱你》，《最棒的老爸》，还有一首钢琴曲《童年的回忆》。爸爸朗诵诗歌。我的节目也是小雨帮我安排的。

音乐会如火如荼地进行了四十分钟，最后一首《雨的印记》结束了今晚的音乐会。

小雨和她的最佳搭档雨爸宣布“秋之爱”音乐会圆满成功。

从每次以这样的方式跟她做这种胡玩游戏，我们也能看到她每次参与都特别认真的去对待，虽然是玩游戏每次也都是爸爸跟她讨论应该如何写，计划好需要的时间。

时间虽说很短暂，回忆确是美好的！

临睡前翻看了从“小”读到“大”

阅读和不阅读的孩子

喜欢阅读的孩子内心更丰足，自信心更强，精神力量更加强大。这些优秀的心理品质无论对学习还是对生活，都有正向和积极的作用。

很少获得阅读熏陶的孩子，即使他们在小时候表现得聪明伶俐，成绩优良，但由于他们缺少隐形力量的支持，只储备了很少智力能量，这些能量用来应付小学阶段的小负荷功课往往绰绰有余，但从中学开始，随着学业的不断扩展和深度增加，他们就会表现出力不从心、后继乏力的趋势。

所以我们只能说：如果一个孩子爱阅读，他成绩优异的概率会很大，学业优势会随着功课难度增加而越来越明显，如果一个孩子不爱阅读，基本不会有好成绩，随着年龄增长，成绩上的劣势会越来越明显。就像一个人种了庄稼不一定有好收成，但不种庄稼肯定是不会有收成一样。

让我们使用正确的教育方法让孩子爱上阅读吧！