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开始读书了，我发现一杉现在不喜欢读书，碰到不认识的字就会抵触，不想动脑筋。一个字读了好几遍还不会。有了教育老大的例子，对于老二，我不再那么暴躁，不会的我就一遍一遍的教，把不会的字讲清楚，什么意思，用于哪个词语……
今天读了《你我他》。里面有一个“可爱”的词语。我就教她造句，我说我有一只可爱的小狗，你造一个，一杉呢刚开始不爱说，过了一会儿我说那你从书上找一个造句也行。。她就说一朵可爱的小花。我说行。我说你用一个小动物造一个句子。
可爱的松鼠 一杉说
我说这是一个短语，还有地点呢？
“我不知道”一杉说
不是在山上吗？你加上地点说一个
“山上有一只可爱的小松鼠”一杉开心的说了出来
我夸她说“真棒，这不想出来了，你得多动脑筋。”
关于孩子的教育，一定要让孩子爱上学习
