假期快要结束了，想让晨熙把学过的拼音和分成再复习一遍，免得假期玩得太嗨忘记了。但是晨熙很抗拒，说这不是老师布置的作业，我要去做核酸，我要去玩玩具。好不容易哄着写了几行就要上厕所，要喝水，嗓子疼头疼的，各位理由逃离现场，各种反抗无果后自己跑到另一个房间去躲起来了。

我好生气，真的好生气😡，想冲过去吼一顿！但是很快平复了一下心情，采用怀柔政策，和晨熙好好的聊了一下，了解了晨熙为啥这么抗拒，原来是拼音太多，又要写得好，就会写的很累，所以就会很抗拒，有了小情绪。

这个我倒是也可以理解，我问晨熙有没有想过为什么别的同学可以写的又快又好呢，刚开始大家是都不会写的。晨熙竟然没有继续闹脾气，很期待的看着我，希望找到答案。我说：“刚开始大家都不会的，那些写的好的同学也是经过了很多次的练习才可以写的这么好的，就像我们刚开始读那本认字的故事书，很多字都不认识的时候，你也不想读吧，可是慢慢的把一整篇故事的字都认识了之后，不用妈妈陪，自己就去找着读了，现在也很喜欢那本书了是吧？”晨熙想了想点了点头，还是非常认可这个事情的。“所以我们只要多加练习也可以写的又快又好，每次都可以得A+是不是？”“是的妈妈，我看喜洋洋和灰太狼的时候羊队第一次踢球⚽️的时候很紧张，都没有得分，后来大家一起练习，就很厉害了，比分就那么高，很快就超过机器人队了！”“嗯嗯，很对，那我们一起去练习，就会像喜洋洋一样厉害了，是吧。”“是的，那我们去写吧……

好佩服老母亲的智慧，写个作业也要斗智斗勇，真不知道啥时候才能自主学习呢。😭😭