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第二课
四组广饶县郭松玉

2022.10.8日家仪妈妈亲子日记第358篇,诵读父母规第27天

第七期家庭教育第二课,有武校为我们开篇讲述家庭教育的主打观念,如何把握严和宽之间的度。分专制型、溺爱型、放任型、权威型。

王主任单独直播。听君一席话,胜读十年书。无论是在学习上还是生活中都要教育孩子怎样做一个“好人”。父母要做到正面管教,该严时要严,该温柔时要温柔,有据可依,张弛有度。一个唱白脸一个唱黑脸,但观点要一致。严慈相济,要做一对严父慈母,对待孩子的事情要相互配合,即要有严厉也要有慈爱,在关爱和约束之间找到一个好的方法。要让孩子在生活上学会自己整理日用品,洗衣服,打扫卫生等不能剥夺孩子的劳动权利。

三原则:要观点一致,态度不同。宠爱分明,严格要求。全面了解,有所分明。

爱是交给孩子会解决问题而不是大包大揽的帮孩子解决问题,有些事要让孩子懂得负责任 ,面对错误时要诚实,有承认错误的勇气。

今天是国庆小长假后开学的第一天,吃过早饭女儿在整理书包时,发现四张小猿口算题找不到了,她自己开始满屋子找,我在一旁拿出手机给她手抄一份。女儿焦急的找了半天也没找到,这时我已抄写完成,问她是重新做还是直接去学校,女儿选择了重新做一遍。可以她写着写着哭泣起来,我问她为什么哭,如果不想做可以不用做的,可是她不回答,还在不停地写。我一边收拾东西一边等她写完。

中午刚找到我就拉着我的手,微笑着问我,妈妈为什么班长很喜欢找我玩那?纪老师为什么喜欢让我朗读课文那?今天上午语文老师让你读课文了吗?我反问。读了,而且老师还让同学们给我鼓掌那。我想了想说,那是因为你读书很认真,声音也好听吧。你看我们平时在家里多阅读是不是就会有收获呀!是的妈妈,以后我还会坚持读书的。

王主任还讲了不能给孩子解决问题,而是帮助她解决问题。今天中午我也体会到了,吃饭间女儿说,妈妈这周的学生家庭活动记录表还没填好那。可是表呢?我没带回来,那怎么办,又是和早晨一样满屋子找个遍也没找到一张。只好给老师打电话要了电子表格,打印一份。饭没吃完就开始填写内容画画,这次画了一个热气球和一个机器人,最后看右上方有点空,又画了一朵白云。在女儿绘画期间我不时的看时间,头脑中还冒出想替她写的想法,看她画的速度好像拿过笔替她快速画完,最终理智战胜了冲动,静静地在一旁陪她把记录表填写绘画完成。

学习太重要了,如果放在以前,一天遇到这好几件事情,我即不会耐心等待也不会分析原因给女儿听,一定会暴跳如雷,狂轰乱炸一凡。

孙老师做课后总结并送给我们十八个字:多表扬,多鼓励,多赞美;少批评,少指责,少抱怨。

听别人的故事,写自己的人生

人只有不断学习才会提升自己,滋养孩子

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