10.9

变天了，儿子出门要求再加一件马甲，妈妈欣然同意，每个人对温度的感知不一样，所以衣服的多少，当然需要孩子自己来定。（表达自我，知道自我的需求是每个孩子成长路上的首要任务。）

收拾旧物发现一本宝藏书籍，拿起一看正适合当下的我，一本不错的书，当然案例和实际情况说的都是大实话，想来如今的家长好像更多的是注重孩子的身心和健康。也更多的开始在意孩子们的想法了，站在孩子的角度来思考，做家长的确不是简单的事儿。

昨个答应给儿子买糖球，忙的忘记了，今天中午安排了，小家伙很开心，开心的中午吃了饭，吃了几个糖球，休息了一会儿，上床也没睡，说是需要再吃几个，就这样循环往复的把糖球和山药豆都吃光才算完。（没有制止他，在吃货的世界吃才是一切吧，我是不是对他太纵容了……）

晚上下班回来，学校发的笔画练习已基本完成，拼音自己也进行了默写，默写完毕很开心。（孩子的快乐就是妈妈回来辅导作业的时候发现作业很快就能完成，妈妈也不会强迫着再多加几遍。其实是今天看了一个案例，如果作业太多，妈妈再加作业或者习题，孩子就会变得磨蹭，也对，必定加快速度还会干或者学习更多，换做是大人面对工作也会墨迹吧）

坐下来陪伴这件事儿真心是磨炼家长的耐心，需要坚持，就如同今日学校发的偏旁练习的最后一句话“不积跬步 无以至千里，不积小流无以成江海”。告诫孩子，同时也是告诫自己吧。

写完作业，儿子告诉我他要给我讲一节课，当老师有瘾这件事儿，不是一天两天了，从幼儿园课堂讲到小学课堂。（虽然我们知道他把课堂的知识当成了乐趣来回味，但是我们欣然接受这样的过程，必定陪伴这件事儿的乐趣不就是这样吗？）

吃了晚饭，我们的课堂就这样开课了，今天小老师讲的是9的分成，挺好，有老师讲课的范。一个小小的数字认识和学习它都是有步骤的，按照老师讲的又回家讲给妈妈，在交流的过程中把知识又温习了一遍。（总结 亲子交流之家庭小课堂，可以了解孩子在校学习的日常，同时也知道老师讲课的时候他有认真听讲了，这样的小课堂学习还要继续，加油。今天晚上由于爸爸的缺席，老师暂定是试课数学，明天晚上我们正式试课语文，好像还需要准备本子，还有作业，我是大人，我能说不快乐吗？快乐吧，必定陪伴这件事儿不是说说就行吧）