2022年10月10日，星期一 晴 亲子日记第261篇

从暑假结束后开学到现在，已经一个多月了，经过了一次月考，今天月考成绩全部出来了。

其实有的科目昨天的分数就已经知道了，昨天下午放学回来后看到海地的情绪不高，我就知道肯定是成绩出来了，吃饭的时候随口问了句，海地告诉我说考的不好，于是我没再说什么。

今天下午要放学的时候老师把成绩发到班级群里了虽然是发到班级群里，但是每个家长只能看到自己孩子的成绩，其实这样挺好的，这也是对同学们自尊心的一种保护。在看到成绩的那一刹那，说实话，真的很不满意，但是跟过去比较，我非常冷静，因为我没有帮助过海地，这确实凭他自己努力来的，他平时的努力我也看到了，所以根本没有资格对他说什么，只有慢慢引导他，其实海地自己对自己的成绩也不满意，我知道他心里也不好受，其实从他放学回家，他就跟我说他考的不好，因为跟以前相比，如果考成这样少不了一顿揍，我知道他心里也在害怕，我也告诉他说我不会再打你，因为你的学习态度转变了，只要你肯学，肯定就会取得好成绩。他又跟我说爸爸知道我考的不好，会不会打我啊？我也给他承诺说我会跟爸爸说，不让爸爸打你。从爸爸回来的时候，我就悄悄的告诉他，我说海地考的不好，他已经知道错了就别说他了（其实爸爸也早看到信息了）。我知道如果这个时候再去说他，肯定会引起他的逆反心理。

从写亲子日记之后，心态平和了，不会像以前一样，不分青红皂白先发一顿脾气，如果像以前一样看到成绩先发脾气，海地就静不下心来学习，以后考试还会产生恐惧心理。就像人们说的每朵花的花期不同，每个孩子的成长过程也不相同，那就让我们静待花开吧！

诵读《父母规140》

1、从此刻起:

我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，伤害孩子的心灵;

2、从此刻起

我要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成;

3、从此刻起:

我要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。因为我知道聆听才是最好的沟通。

4、从此刻起:

我要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子，因为我知道那是我的自私和自我;

5、从此刻起:

我要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;

6、 从此刻起:

我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;

7、从此刻起

我要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

8、从此刻起:

我要积极主动的处理好与爱人的关系，创造一个和谐的家庭环境，绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;

9、从此刻起

我要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子，因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的梦想和使命。

10、从此刻起:

我要多为孩子种善因，行善事。因为我知道种善因，方能结善果，积善之家必有余庆，积恶之家必有余秧;

11、从此刻起

我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源;

12、从此刻起:

我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈！